El pasado 15 de marzo, nuestro centro participó en el Programa MatEduca de la Universidad de Granada con una visita al Instituto de Matemáticas de la UGR. Allí, nuestros alumnos recibieron varias charlas divulgativas sobre las diversas aplicaciones de las matemáticas. Además participaron en una divertida yincana en la que pusieron a prueba sus conocimientos matemáticos.
Os dejamos aquí algunas imágenes de la actividad.
Este es el cartel de la Semana Santa de La Malahá 2024, obra de Doña Victoria Calvente.
Les informamos que las notas estarán disponibles a lo largo de la mañana del jueves, 21 de marzo, y que el viernes 22, de 10 a 12 de la mañana, estarán disponibles profesores y tutores para las aclaraciones que estimen oportunas.
También recordamos que hasta el 22 de marzo hay clases normales, con el horario usual. El periodo no lectivo es la propia semana santa (del lunes 25 al viernes 29), que el fin de semana del domingo de resurrección será el cambio de hora para adaptarnos al horario de verano, y que volvemos a tener clases el lunes, 1 de abril.
Nuestro alumnado de 4º de ESO ha hecho una visita al IES Montevives, ya que somos centro adscrito de este instituto, es decir, que ese centro es el que le corresponde a nuestro alumnado que quiera cursar bachillerato.
Les recordamos que no es necesario hacer preinscripción alguna si su hijo/a está haciendo la ESO en nuestro centro, y quiere proseguir sus estudios de bachillerato en el Montevives.
En el caso de que no quiera proseguir sus estudios en el instituto de Las Gabias, sí que sería necesario hacer la preinscripción en el centro elegido, mediante la Secretaría Virtual de los centros educativos de la Junta de Andalucía, terminando el plazo para este trámite el uno de abril.
De todas formas, todo el alumnado deberá realizar su matriculación, en el periodo correspondiente que será en julio, para lo que daremos más información en el momento oportuno.
El 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer en todo el mundo. Es una fecha dedicada a celebrar los logros sociales, políticos y culturales de las mujeres, con el objetivo de seguir luchando por la igualdad de género. En esta ocasión, la comunidad educativa del IES El Temple ha elaborado un mural conmemorativo en la escalera principal del instituto. Está compuesto por más de 10.000 fotografías de los últimos eventos del centro: graduaciones, talleres, visitas y celebración de efemérides.
Imagen creada por D. Antonio Riera con la herramienta AndreaMosaic
En la Templeteka os invitamos a celebrar El día Internacional de la MUJER, leyendo a novelistas mujeres. Para ello hemos seleccionado autoras tan conocidas y valoradas como: Ana Maria Matute, Laura Gallego, Aurora Mayoral, Elia Barceló y muchas otras.
¡Ven a la Templeteka y disfruta leyendo! TE ESPERAMOS
Según el calendario escolar de Granada, no son lectivos los días 28 y 29 de febrero, ni el 1 de marzo, por lo que volvemos a vernos el lunes, 4 de marzo.
Tenemos un puente muy largo, aprovechadlo para estudiar, que ya están aquí los exámenes.
Este año hemos celebrado el día de San Valentín intentando ser amables con nuestros compañeros. Nuestro alumnado ha hecho estos corazones que tenían dentro una nota de amistad, cariño, … (solo cosas positivas) para un compañero (también ha habido algún profesor sorprendido). Los mensajes han sido repartidos después de recopilarlos todos en esta urna, junto a la puerta principal del centro.
Os dejamos aquí cómo se hacen los corazones …
Nuestro alumnado de Oratoria y Debate va a participar en el concurso provincial de microrrelatos Araceli Morales, por la igualdad y contra la violencia de género, organizado por el CEIP Reina Fabiola de Motril.
Dejamos aquí las bases de esta convocatoria.
El martes 20 de febrero, un centro francés Edgar Quinet de Marsella nos visitó dentro del marco de los programas europeos Erasmus plus. Unos 40 alumnos de distintos niveles y sus profesores visitaron el centro, posteriormente pasaron a realizar actividades con el alumnado español.
La visita se enmarca dentro de un proyecto para alumnos-as con desfase curricular o situación familiar compleja. Con este proyecto se pretende que se sientan parte de un proyecto que va más allá de la barriada ya que se centra en el acercamiento de las culturas a través de su historia y en especial en la cuenca mediterránea.
Los alumnos en esas pocas horas han demostrado interés por conocerse y han entablado conversaciones en inglés, francés o español. De esta forma se demuestra que no hay barreras si el deseo de conocer es grande.
Nuestro alumnado ha demostrado durante esta visita su gran deseo de abrirse a nuevas experiencias con un comportamiento excelente.
Gracias a todo el profesorado por su enorme colaboración.
(Texto: Don Nicolás Moreno – profesor de francés de nuestro centro)
Os dejamos una secuencia de Don Antonio Riera en la que podemos contemplar un amanecer desde nuestro centro.
