Celebrando el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Jane Goodall, una gran científica y una gran mujer, ejemplo para nuestro alumnado de perseverancia y dedicación. Motivo de inspiración para que nuestras alumnas se dediquen al apasionante mundo de la ciencia. ¡¡¡Ánimo!!!

Mi mensaje a las niñas que quieren ser científicas. Jane Goodall, primatóloga

Resumen de nuestro Día de la mujer

Modificada el 4-4-2022

Igualdad de género hoy para un mañana sostenible

Pancarta a la entrada del centro

En esta entrada podéis ver un pequeño resumen de el día de la mujer (8 de marzo de 2022).

Pancarta junto a una de nuestras exposiciones permanentes

Comenzamos el día con nuestra carrera solidaria

Creemos que esta carrera fue un éxito, y recaudamos 604,75 euros para ayudar a las niñas del Cuerno de África, que ya están ingresados en la cuenta de Save The Children.


Desde el Dpto. de Física se realizado una entrevista a unas investigadoras muy especiales.


En Tecnología, con el grupo de 2ºA, se ha realizado unas infografías sobre algunas mujeres destacadas, que han permitido trabajar los contenidos de ofimática.

Entrevistando a científicas

Nuestro alumnado de 2º de ESO ha entrevistado a unas Jane Goodall y Rosalind Franklin muy especiales, para la materia de Física y Química.

Esta actividad se realiza aprovechando el día de la mujer, ya que se trata de visibilizar a mujeres científicas, en el marco de nuestro Programa ComunicA.

Plantación de árboles

Nuestro alumnado de 1º y 4º de ESO, junto con su profesor de Biología y Geología, Don Javier Valenzuela, han iniciado la reforestación de una zona próxima a nuestro centro, con la colaboración de la Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de La Malahá.

Entrada de Instagram del Ayuntamiento de La Malahá

El conocimiento de como funcionan los ciclos naturales, la importancia de la vegetación, etc. así como acciones puntuales como ésta, influyen en la concienciación de nuestro alumnado en el respeto y la sostenibilidad ambiental.

Como percibimos en el Temple un volcán en Polinesia

Don Francisco, nuestro profesor de Física, nos cuenta como hemos percibido la enorme erupción del volcán de Tonga.

El sábado 15 de enero de 2022 se produjo una gran erupción del Hunga Tonga Hunga Ha’apai, un volcán submarino a 65 kilómetros al norte de Nuku’alofa, la capital de Tonga, en la Polinesia (Oceanía). Esta erupción fue, probablemente, la más grande registrada en cualquier parte del planeta en más de 30 años, según los expertos. Como consecuencia de la misma se produjo un tsunami que fue detectado a miles de kilómetros de distancia, como en Estados Unidos, Perú o Japón.

Pero además, la erupción fue acompañada de una onda sonora muy potente (una onda de choque), que a gran velocidad recorrió todo el globo terrestre, siendo detectada, por tanto, en la antípoda geográfica, que es Argelia, y también en el IES El Temple.

El sonido es una onda esférica, o sea, que se propaga en todas direcciones. Así, cuando golpeamos un tambor el sonido originado se oye en todas direcciones, y cuando explota un cohete, o miramos un avión también oímos el sonido debajo de él. Esta propagación lo hace produciendo cambios en la presión del medio por el que viaja. Por eso decimos que es una onda de presión. Además, la velocidad del sonido es de unos 340 m/s en el aire, es decir, unos 1200 km/h.

Los cambios producidos en la presión del aire al pasar esta onda de choque pueden detectarse por los barómetros y, gracias a nuestra estación meteorológica, hemos podido detectar el «tsunami meteorológico» producido en todo el mundo por el susodicho volcán. Teniendo en cuenta la velocidad del sonido, y que la distancia a la isa de Tonga es de unos 17.000 km, el paso de la onda de choque por Granada debió ocurrir en torno de la medianoche del 15 de enero, a partir de las 21:30 aproximadamente.

La imagen anterior corresponde al registro de presión de nuestro instituto, desde las 17 horas del día 15 hasta las 17 horas del día 16. Fijaos lo que ocurre con la presión en la franja horaria correspondiente al paso de la onda. Hay dos picos máximos (señalados en un círculo rojo), lo cual debe ocurrir a la llegada del frente de onda desde el oeste y el otro desde el este.

La imagen de abajo corresponde con la observación del barómetro del aeropuerto de Granada.

Como podéis ver, incluso un volcán de una pequeña isla, en el otro lado del planeta, nos puede afectar.

Exposición sobre terremotos

El Dpto. de Ciencias Naturales ha organizado del 14 al 21 de febrero una microexposición itinerante del Parque de las Ciencias, denominada «Terremotos, ¿Estás preparado?».

Nuestro alumnado va a ampliar sus conocimientos sobre todo lo relacionado con los movimientos sísmicos, en los talleres que realizarán sobre esta temática.

Os dejamos algunos de los materiales de esta microexposición.

Terremoto1

Image 1 De 12

Celebrando el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Exposición Mujeres y Ciencia

En nuestro centro podemos disfrutar de una exposición sobre mujeres relevantes en el campo de la ciencia. Buenos ejemplos para que nuestras alumnas se animen a hacer ciencia.

 

Naciones Unidas proclama 2019 como el Año Internacional de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos

En noviembre de 2017 la Organización de Naciones Unidas proclamó el 2019 como el año Internacional de la Tabla Periódica.  Se conmemora así el 150º aniversario de la creación de la tabla periódica de los elementos químicos por el científico ruso Dmitri I. Mendeleev, considerado uno de los padres de la química moderna. Así mismo se rinde homenaje  al reciente descubrimiento de cuatro elementos superpesados de la tabla periódica con los números atómicos 113 (nihonio), 115 (moscovio), 117 (teneso) y 118 (oganesón).

Dmitri I. Mendeleev

Continuar leyendo «Naciones Unidas proclama 2019 como el Año Internacional de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos»