Algunas de nuestras alumnas de ASE (Aprendizaje Social y Emocional) piden libros y juegos usados para ampliar el material de la biblioteca escolar, y dar una opción de reutilización de juegos y libros olvidados en casa, y fomentar así recreos más inclusivos.
El material donado al centro deberá dejarse en secretaría hasta el 19 de junio.
Se agradece enormemente vuestra participación en esta recogida.
Proyecto ideado por Johana, Elena, Triana y Estíbaliz.
Se ha publicado la resolución de las ayudas para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo para el curso académico 2026-2027 (las conocidas como BECAS NEAE).
La FECHA DE SOLICITUD ES: del 19 de mayo de 2026 a las 8:00, hasta el 10 de septiembre de 2026 a las 15 horas.
A modo de resumen, estas becas pueden solicitarlas el alumnado que cumpla algunos de los siguientes requisitos:
El alumnado con Trastorno por déficit e hiperactividad que debe presentar algunas de las condiciones anteriores para poder ser beneficiario (NO ES SUFICIENTE CON PRESENTAR TDAH, TIENE QUE SER CON ALGUNA DE LAS OTRAS OPCIONES). Nuestra orientadora ha enviado información a las familias afectadas.
Los informes de evaluación psicopedagógica y dictámenes de escolarización se pueden solicitar en el instituto, en el caso de que el alumno haya sido evaluado.
Además, el próximo curso académico tienen que estar cursando, entre otras, algunos de los siguientes niveles educativos:
Las ayudas pueden ser:
Las solicitudes se realizarán a través de la siguiente página: https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050140/ficha/050140-2026.html
(En esta página también aparecen las resoluciones, por si queréis consultarlas vosotros/as directamente).
Estas becas son incompatibles con la BECA MEC.
SE ADJUNTA INFOGRAFÍA CON LA INFORMACIÓN MÁS VISUAL (al principio de esta entrada), PERO, COMO SIEMPRE, SE ACONSEJA CONSULTAR A LA FUENTE OFICIAL PARA ASEGURARSE.
Inma se jubila. Nuestra orientadora, que durante todos estos años ha atendido tanto al alumnado actual como, en algunos casos, a los padres del alumnado actual, cuando ellos mismos eran alumnos.
Doña Inma ha querido dedicarle unas palabras a nuestra comunidad educativa:
Después de treinta años en el pueblo de La Malahá, trabajando como maestra de PT en el CEIP San Isidro Labrador y profesora orientadora en IES El Temple, llega el momento de cerrar un ciclo. Es un momento cargado de emociones, porque no solo dejo un espacio de trabajo; dejo una parte importante de mi vida, construida día a día con todos ustedes.
No me voy con tristeza, me voy con gratitud. Me siento afortunada de haber formado parte de este equipo humano, que tantas veces fue impulso e inspiración. He compartido con personas comprometidas, apasionadas por la educación, que no solo enseñan, sino que también acompañan y escuchan. Gracias por su compañerismo, paciencia y sus silencios cómplices.
A mis alumnos y alumnas, gracias por permitirme ser parte de vuestro camino, por enseñarme tanto sin proponérselo, por recordarme cada día por qué elegí esta vocación. Y aunque no estaré aquí físicamente, créanme que me llevo a cada uno de vosotros y vosotras en mi corazón.
A los padres y madres de mi alumnado, quiero agradecer profundamente la confianza, el respeto y la colaboración que siempre mostraron hacia mi labor. Ha sido un privilegio poder acompañar a sus hijos e hijas en su camino escolar, apoyarlos en sus procesos de desarrollo personal y educativo, y ser parte de tantos momentos significativos.
Gracias por tanto.
Con todo mi cariño y profunda gratitud.
Inmaculada Márquez Palma
Gracias a ti Inma, por tu trabajo, tu dedicación, y por tu humanidad. Que disfrutes mucho de tu bien ganado descanso. Te echaremos de menos.
Imagen generada mediante IA
Durante este curso se ha realizado la formación de mediadores y mediadoras en nuestro IES.
Un total de 11 alumnos se han comprometido a una formación previa, a un compromiso de confidencialidad, y a actuar como mediadores en situaciones de resolución de conflictos, de integración de nuevo alumnado, etc.
Se ha tenido en cuenta nuestro código templario:
Nuestros alumnos os explican qué es la mediación, en el siguiente podcast.
El alumnado de 4º de ESO visita la X edición de FÓRMATE, la Feria de formación para el empleo que se celebró en FERMASA.
Nuestro alumnado se ha puesto en contacto con instituciones, academias, escuelas especializadas, IES, centros de formación profesional, universidades, asociaciones empresariales, fundaciones y agencias habiéndoles resultado interesante, ya que les ha servido como parte de su orientación profesional, de cara a sus próximos estudios.
Parte de nuestro alumnado de 4º ha realizado un proyecto C.A.S. (Creatividad, Acción y Servicio) enfocado a mejorar la convivencia en nuestro centro, dentro de su materia A.S.E. (Aprendizaje Social y Emocional), dirigida por nuestra Orientadora, Doña Inmaculada Márquez.
El grupo se ha llamado Palomas y Delfines, ya que estos animales simbolizan la Paz y la Diversión.
Después de su investigación, este grupo ha propuesto medidas para la mejora de la convivencia y los resultados del alumnado. En concreto proponen la realización de recreos más divertidos, mediante el uso de la biblioteca.
Os dejamos en este enlace a la presentación de su trabajo.
Los días 8 y 9 de enero hemos recibido a la Fundación Alcohol y Sociedad que ha concienciado a nuestro alumnado sobre los problemas derivados del consuma de alcohol, los peligros de su mezcla con otras sustancias y las actividades incompatibles con su ingesta, como la conducción, etc.
Los ganadores han sido:
1º ESO A: Rubén L.
1º ESO B: Aroa C. y Rocío P.
2º ESO A: Leo L. y Álvaro M.
3º ESO A: Adrián S.
3º ESO B: Iker M.
4º ESO A: Omayma B. e Isaac P.
4º ESO B: Salvador A.
Enhorabuena, y a disfrutar la fruta
Entrada modificada el 20/10/2023
El 16 de octubre se celebra el Día de la Alimentación Saludable. Por ese motivo, desde nuestro centro, se pone en marcha un año más la campaña …
El objetivo de esta campaña es fomentar una alimentación variada y saludable. Una de las acciones que estamos desarrollando para motivar a nuestro alumnado a traer fruta al centro es el Frutómetro, con el que competirán los grupos de primero de ESO, a ver cuanto alumnado trae fruta al centro los días señalados, y el ganador tendrá un premio que desvelaremos más adelante.
Los días dos y tres de noviembre de 2022 una monitora de la Fundación Alcohol y Sociedad, que realizó una serie de talleres en los grupos de 1º y 3º ESO de nuestro IES. Además, dio una charla a las familias el día 2, que mostraron su interés por el tema del alcohol y pautas para seguir con sus hijos/as.
El alumnado que participó en los talleres salió con información sobre el consumo de alcohol. Se trataron una serie de apartados. Destacamos: el circuito del alcohol en el cuerpo (absorción, distribución, metabolización y eliminación), consecuencias del abuso a corto plazo, consecuencias de abuso a largo plazo (dependencia, el síndrome de abstinencia, la tolerancia), fórmulas de interés (fórmula para calcular los gramos de alcohol puro en una bebida, ¿a qué equivale cada consumición de alcohol?, fórmula para calcular el nivel de alcoholemia). Sobre todo se aclararon muchas dudas en los mitos sobre el alcohol y se expusieron razones por las que los menores no deben beber alcohol todo ello se expuso de una forma motivante y adaptada a su edad.
Al pinchar en el enlace de la Fundación Alcohol y Sociedad se accede a la web de esta fundación en la podrá encontrar toda esta información.
