El machista no nace, se hace

Además del concurso de fotografía organizado por nuestro Plan de Igualdad para el día del padre, nuestra inquieta coordinadora de igualdad (Doña Nani) ha querido realizar esta pequeña obra en las paredes de nuestro centro para que nuestro alumnos varones se cuestionen qué tipo de «hombre» quieren llegar a ser, porque de antemano no se nace machista, y esta idea es esencial, porque da la posibilidad a la persona de elegir lo que será en un futuro. Por lo tanto, partir de esta idea es básico, teniendo en cuenta que nuestros alumnos se están formando y educando, y de lo que ofrezcamos dependerá su devenir como «hombre adulto».

Haz clic sobre la imagen de abajo para ver las imágenes de esta pequeña exposición a tu ritmo

200 «Me gusta» en FaceBook

Nos alegramos de tener ya 200 «me gusta» en la cuenta de FaceBook del centro. Si lo comparamos con el número de seguidores de un YouTuber cualquiera, seguro que parecerá un número ridículo, pero para nosotros es muy importante, ya que la mayoría de estas personas son las familias de nuestro alumnado (sobre todo las madres), y tener 200 seguidores en un centro que tiene poco más de 100 alumnos, es una señal de que nuestra comunidad educativa sigue la información que genera el centro mediante este canal, y que el esfuerzo que dedicamos a mantener estos canales, no cae en saco roto.

También nos sentimos contentos y satisfechos del número de seguidores en las demás Redes Sociales en las que estamos presentes. Destacamos los 208 seguidores en Instagram, cuyos usuarios, habitualmente, son nuestros propios alumnos y exalumnos.

Un saludo para todos. Seguimos trabajando.

¿Qué clase de hombre quieres ser?

Participa en el concurso de fotografía organizado por nuestro Plan de Igualdad para el día del padre, y en el que solo puede participar el alumnado masculino de nuestro centro, para concienciarles de que las tareas domésticas no tienen género.

Si eres chico, hazte una foto haciendo alguna tarea doméstica, o ayudando a tus padres en casa, y envíanosla a …

igualdad@ieseltemple.com

También invitamos a nuestros docentes varones a mandar sus fotos.

No tardéis porque el lunes, 22 de marzo de 2021, se elegirá la foto ganadora. Todas las demás fotos participantes se expondrán en nuestro centro.

Conferencias sobre el flamenco.

Con motivo de la celebración del décimo aniversario de la declaración del flamenco como Patrimonio Cultural de la Humanidad, el alumnado de 1º y 4º de ESO ha asistido, virtualmente, a dos interesantes conferencias organizadas por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Patrimonio de la Universidad de Granada.

  • Lunes 16 de noviembre: «Todo lo que siemre quisiste saber sobre el flamenco … y alguna vez quisiste preguntar».
  • Jueves 19 de noviembre: «Flamenco en femenino. La mujer en el flamenco».

Instrumentos prehistóricos

Actualmente están expuestos en nuestro centro, gracias Dña. Nani (Dpto. de Educación Plástica), estos instrumentos prehistóricos realizados por el alumnado de 2º de ESO, dirigidos D. Plácido (Dpto. de Música).

Las pinturas que han servido de ornamentación a la exposición son «Los Ángeles Músicos«, que están en el ábside de la catedral de Valencia. Estos frescos fueron realizados en el siglo XV, pero se ocultaron en el siglo XVII, y así han permanecido hasta el año 2007, en el que se han restaurado para deleite del público.

Normas para las clases on-line

Este curso está siendo diferente. Hay una parte de nuestro alumnado que aunque está bien de salud, por precaución, realiza una cuarentena en casa, sin poder asistir presencialmente a las clases, por ello, en muchas materias se da la clase de forma sincrónica, es decir, que se realiza en directo (a la hora normal de esa clase), tanto para el alumnado que se encuentra presente en el aula como para el que está en cuarentena en su casa. Además, se está utilizando la aplicación Google Classroom para organizar el trabajo de los grupos.

Por todo ello, nuestro Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica ha considerado necesario fijar una serie de normas para las clases on-line.

El texto de la infografía no es un resumen, es el texto integro. De todas formas, puede consultarse la resolución en el siguiente enlace.