Se acercan la navidades, así que aprovechamos para ofreceros este juego creado por el INCIBE (instituto Nacional de Ciberseguridad), para toda la familia, en el que se aprende cómo usar las redes sociales de forma segura.
Para ver más recomendaciones de seguridad, te recomendamos que consultes nuestra Guía de Internet para la ESO.
Lee la anterior píldora informativa.
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Imagen generada por IA (IdeogramAI)
En esta primera entrada del curso 24-25 os queremos recordar que este espacio está pensado para mejorar el uso seguro y saludable de la tecnología digital. Esta vez os queremos dar pautas para que nuestras contraseñas sean seguras.
Las claves son fundamentales para casi cualquier cosa que hagamos en Internet: comprar, hacer una transferencia, …, incluso entrar en nuestra clase de Classroom. Eso quiere decir que si nuestra contraseña no es lo suficientemente segura, tendremos problemas.
Una de las primeras recomendaciones es que la clave tenga 8 o más caracteres. Para entender el por qué, vamos a poner un ejemplo:
Supongamos que tenemos una caja fuerte cuya combinación solo tiene un número ¿en cuántos intentos podrá abrirla un posible ladrón?. Las combinaciones posibles son: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, o 9. Es decir, como máximo va a probar 9 combinaciones antes de acertar. Si en vez de un número son dos, las combinaciones serán del 00 al 99 (100 posibilidades), por lo que pasamos de 10 a 100 posibles contraseñas. Eso significa multiplicar por 10 el número de posibilidades. Así, si tenemos tres números, tendremos 1000 posibilidades. Es decir, cada carácter que tenga nuestra contraseña mejora su seguridad de forma exponencial.
Para ver más recomendaciones para hacer claves seguras, y otras recomendaciones de seguridad, te recomendamos que consultes nuestra Guía de Internet para la ESO.
Lee la anterior píldora informativa.
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En esta guía para el alumnado (pincha en este enlace para abrirla) encontrarás un pequeño recorrido por los dispositivos y herramientas digitales que nuestro alumnado va a tener que utilizar, y cómo hacer un uso seguro y responsable de ellos.
El Consejo Audiovisual de Andalucía ha creado esta amplia guía sobre el buen uso del móvil, para que las familias conozcamos una serie de cuestiones sobre seguridad, salud, y responsabilidad, en el uso de estos dispositivos.
También te recomendamos que consultes nuestra Guía de Internet para la ESO.
Lee la anterior píldora informativa.
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El Consejo Escolar de Andalucía organiza estas interesantes charlas sobre el uso que los menores hacen del móvil, y cómo les puede afectar ese uso. Estas charlas serán retransmitidas en directo a través de su canal de YouTube, a las 17:30 los siguientes días:
También te recomendamos que consultes nuestra Guía de Internet para la ESO.
Lee la anterior píldora informativa.
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Las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) están viviendo un enorme auge hoy día: Redes Sociales, móvil, Internet, Inteligencia Artificial, etc, etc. Esto no tiene por qué ser malo. Hay que recordar que el Ser Humano crea tecnología para mejorar su vida. Pero, también es verdad, que siempre se ha hecho un mal uso de las herramientas tecnológicas, desde un cuchillo, a una nave espacial, y las tecnologías digitales no van a ser una excepción.
El uso excesivo del móvil puede provocar daños tanto psíquicos como físicos, puede llegar a ser una auténtica adicción sin sustancia. Además, últimamente estamos asistiendo a un debate social para retrasar el uso de los dispositivos digitales en la infancia y adolescencia (ver noticia en Europa Press). Para evitarlo, proponemos:
Os dejamos aquí un Formulario de evaluación del uso excesivo de las TICs para que comprobéis si hacéis un uso saludable de los dispositivos digitales.
También puedes consultar nuestra Guía de Internet para la ESO, o esta exhaustiva guía de la Junta de Andalucía Educar para proteger.
Lee la anterior píldora informativa.
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Nuestra primera píldora informativa del curso trata sobre las claves. Algo fundamental para mejorar nuestra seguridad digital. Es necesario crear claves seguras. Eso es lo que se denomina «Claves fuertes».
Te dejamos algunos consejos:
También puedes consultar nuestra Guía de Internet para la ESO.
Lee la anterior píldora informativa.
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Terminamos el curso hablando de Smishing. El Smishing es el uso de los SMS para obtener información personal, bancaria, o realizar un fraude para obtener un beneficio económico.
Generalmente los delincuentes mandan un SMS haciéndose pasar por una empresa de paquetería o similar, pidiendo números de tarjetas, etc. y usan esa información de forma fraudulenta.
Si tienes cualquier duda ante un SMS que no esperabas, no pinches en ningún enlace (que puede descargar algún tipo de software malicioso), ni escanees ningún QR, y contacta telefónicamente con la empresa para aclarar la situación.
En esta entrada de la OSI (Oficina de Seguridad del Internauta) te damos más información.
También puedes consultar nuestra Guía de Internet para la ESO.
Lee la anterior píldora informativa.
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La AEPD (Agencia Española de Protección de Datos), el INCIBE (Instituto Español de Cieberseguridad), y el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del profesorado) lanzan una nueva edición de su NOOC (minicurso online) «Menores y seguridad en la red«. Este curso está pensado especialmente para padres/madres/tutores de menores, y en él nos enseñan cuáles son los riesgos más habituales a los que se enfrentan nuestros hijos cuando navegan por Internet, y cómo evitarlos.
Este minicurso empezará el 7 de junio, y al final del mismo se realizará un concurso online con los participantes. Puedes inscribirte en este enlace.
También puedes utilizar nuestra Guía de Internet para la ESO para saber hacer un uso seguro y responsable de Internet y las Redes Sociales.
Lee la anterior píldora informativa.
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Esta semana hemos asistido a un espectáculo bochornoso en Tiktok. Una mujer del Cuerpo Nacional de Policía, en la cuenta de la Policía Nacional, daba consejos para no ser victimas de un fraude cuando vamos a comprar un coche de segunda mano, y a raíz de ese vídeo sufre una serie de ataques, en forma de comentarios machistas, en redes sociales.
A estos ataques machistas la cuenta de la Policía responde con otro vídeo en el que se pide respeto, y se anima a denunciar, a las mujeres que les ocurra hechos similares.
Tenemos varias formas de denunciar estos hechos. Una de ellas es en la misma red social. Por ejemplo, en el caso de Tiktok podríamos ir al perfil de la cuenta que nos insulta, pulsar sobre los tres puntos que hay en la esquina superior derecha, pulsar sobre denunciar, y seguir los pasos que se describen.
También se puede denunciar en el sitio web de la Policía Nacional, o en el de la Guardia Civil.
También te recordamos que tienes a tu disposición el 017, la linea de ayuda del INCIBE (Instituto Nacional de CiberSeguridad), que te va a asesorar sobre estos y otros temas, y al que puedes contactar llamando directamente al 017, o mediante otros medios que te dejamos en este enlace.
Por último, te recordamos que puedes informarte sobre esto y mas cosas en nuestra Guía de Internet para la ESO.
Lee la anterior píldora informativa.
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