Orientación académica para 4º de ESO

Entrada modificada el 28/3/2022

¿Tienes que escoger optativas para el próximo curso?, ¿vas a titular en 4º de ESO y no sabes que bachillerato escoger?. ¿No sabes que quieres estudiar, pero no te quieres «cerrar puertas» y no sabes qué escoger?. No te preocupes, es normal tener dudas. Por ello, nuestro Departamento de Orientación, además de las actividades en el centro, quiere compartir con vosotros y vuestras familias este material.

En el siguiente documento (pinchar aquí) se puede consultar nuestra recomendación de itinerarios para 4º de ESO, según los estudios posteriores que desee cursar.

La infografía adjunta, del IES Arjé, muestra los posibles itinerarios actuales (LOMLOE), de ESO, Ciclos formativos, y de Bachillerato (Hacer clic para agrandar).

En este vídeo, Maite Espí nos muestra 10 errores mas comunes a la hora de elegir una modalidad de bachillerato

En este otro vídeo, Josefa Ureña nos explica las modalidades del bachillerato, y nos aconseja como hacer nuestra elección.

En la siguiente presentación interactiva (Genially), se muestran en profundidad las becas de estudio disponibles en Andalucía para Bachillerato, Ciclos Formativos, y otras enseñanzas.

Por último, os dejamos este enlace de la Consejería de Educación, en el que se explican las becas en 9 pasos.

Móviles prohibidos

Como saben, la Dirección y el Claustro de nuestro centro decidieron prohibir los móviles del alumnado en el centro hasta la vuelta de las vacaciones de Navidad. En enero se ha vuelto a valorar esta situación y se ha decido continuar con esta prohibición de forma indefinida, por lo que…

No se podrá traer ningún móvil al instituto

Se ha acordado que se confiscará cualquier móvil que se encuentre en poder del alumnado, esté apagado o encendido. El dispositivo será retenido por la Dirección hasta el final de la mañana, devolviéndose al alumno/a al terminar la jornada (14:30), excepto en el caso de que el alumno/a sea reincidente. Si se le ha confiscado el teléfono en más de dos ocasiones, el móvil quedará en el centro hasta que vengan a retirarlo sus padres.

Les recordamos que el teléfono del instituto ( 958 893 295) está totalmente operativo para poder comunicarse con su hija/o en caso de emergencia.

Esta decisión viene motivada por el mal uso que se hace de estos dispositivos por parte de nuestro alumnado, que en ocasiones utilizan a escondidas su smartphone durante las clases, o no tan escondidas, estando constantemente pendientes de cualquier notificación que les llegue, e incluso se ha llegado a detectar alguna actuación que puede considerarse como delito.

Es necesario entender que la tecnología digital es absolutamente imprescindible actualmente, no solo en un centro educativo, sino en la sociedad, y que, a veces, es necesario el uso de estos dispositivos personales en el aula, pero es absolutamente imprescindible utilizarlos de forma segura y responsable, respetando las normas. Por ello, y de forma excepcional, es posible que en alguna materia se requiera puntualmente el uso del móvil. En ese caso el profesor debe mandar, vía iPasen, una autorización indicando fecha y horas en las que se va a usar. Esa autorización debe ser firmada por alguno de los padres/tutores, y enviada (ver como se firman autorizaciones en iPasen), y esto le permitirá al alumno justificar que lleve el móvil, y su uso en clase a esa hora, pero nunca le va a justificar su uso en otra hora que no sea la indicada en la autorización. Es decir, ….

Para poder usar un móvil en clase deberá tener una autorización firmada (vía iPasen), y solo podrá usarlo en esa hora, y según las indicaciones del profesor de esa materia. El resto de la mañana el móvil debe estar apagado y guardado, o le será retirado.

Recordamos que desde la Coordinación de Transformación Digital Educativa de nuestro centro se elaboró una brevísima guía didáctica sobre el uso seguro y responsable de las Redes Sociales y de Internet, que está a disposición de todos, y que sería conveniente que revisarán junto a sus hijos.

Esperamos contar con la colaboración de las familias, y que este incidente sirva como punto de inflexión para concienciarnos todos del uso que les damos a nuestros dispositivos móviles.

Evaluación-Promoción-Titulación 21-22

Debido a las modificaciones que están sucediendo en la legislación educativa, producidas por el Real Decreto 984/2021, creemos necesario informar de los cambios que se aplicarán en este curso 21-22, tanto de Evaluación y Promoción como de Titulación .

En los enlaces anteriores se puede acceder a esta misma información en PDF, y al propio Real Decreto.

Justificación de faltas de asistencia en iPasen

Esta entrada es para tutores legales, madres o padres.

Como ya saben, iPasen es una potente herramienta digital que permite establecer un canal de información-comunicación entre el centro educativo y las familias, pero hay que saber cómo utilizarlo correctamente para que realmente le saquemos partido. Por ello vamos a ver cómo se justifican correctamente las faltas.

A veces sabemos que nuestro hijo o hija va a faltar al centro y, para evitar que les pongan falta de asistencia injustificada, mandamos un mensaje a todos los docentes que le dan clase al grupo del niño/a, para avisar con antelación.

Esto que se hace con la mejor voluntad, a veces no tiene el efecto deseado, ya que en la parte del profesorado llega como una notificación de un tutor/a legal de un alumno, pero sin indicar el nombre del alumno en cuestión, ni el grupo, ni ningún otro dato identificativo, salvo el que se haya escrito en el texto del mensaje. Además, llega al mismo lugar que otro tipo de notificaciones que reciben los docentes, como observaciones de otros profesores, avisos del centro, avisos del sistema, avisos de la Consejería, etc. Por ello, si la comunicación de la falta se hace vía mensaje, lo más seguro es que no sea efectiva.

Para justificar una falta hay que seguir estos pasos:

  1. Elegimos en nuestra app el niño/a (si tenemos varios), y pulsamos en «Faltas de asistencia»

2a. Si es para justifica una falta que ya se ha producido, seleccionamos «Faltas de Asistencia» (estará seleccionada por defecto), y ahí, sobre la falta a justificar (ventana faltas), pulsamos para entrar en la ventana de justificación.

Ventana faltas
Ventana de justificación

En la ventana de justificación:

  • Ponemos el motivo de la falta (Saldrá una lista con varias posibilidades).
  • Añadimos el comentario que queramos sobre la falta.
  • Opcionalmente podemos añadir un archivo (foto, PDF, etc), mediante el botón «+ Adjuntar justificante».
  • Cuando la ventana de justificación tenga rellena los datos obligatorios, se activará el botón «Enviar».

2b. Si es para avisar de que se va a producir una falta, se pulsará sobre «Comunicaciones» , entrando en una nueva ventana, en la que tendremos que pulsar el botón «+ Nueva comunicación«.

3. Ahí seleccionaremos la fecha de inicio y fin (un solo día o varios), y añadiremos el comentario que consideremos oportuno, pulsando después el botón «Enviar».

Así, si se hace de la forma indicada en el paso 3, en la propia lista de clase del profesor, en el día o días señalados para la falta, aparecerá el icono de un sobre junto al alumno en cuestión, que el profesor podrá pulsar y leer el comentario que se haya escrito en la justificación.

Cuaderno de clase del profesor/a en el que se ve una justificación

Es muy sencillo, pero hay que conocer el proceso para poder hacerlo correctamente. Esperamos haberles ayudado a conocer un poco mejor las posibilidades de iPasen.

Orientaciones sobre el estudio.

La presente entrada pretende dotar de recursos a las familias y a sus hijxs para que mejoren su estudio, sepan realizar mejor su trabajo en clase y en casa, saquen más rendimiento a su tiempo y, en general, que mejoren sus resultados y la percepción que tienen del estudio. Para ello os proponemos los siguientes enlaces: Continuar leyendo «Orientaciones sobre el estudio.»

Uso de iPasen

Entrada actualizada en marzo de 2022

En el IES El Temple pensamos que es fundamental para el éxito de nuestro alumnado que sus familias estén perfectamente informadas de la marcha de sus hij@s, por lo que se suelen poner notas en las agendas, o en los mismos cuadernos, pero también aprovechamos las nuevas tecnologías, ya que utilizamos la plataforma iPasen para múltiples aspectos del centro.

Continuar leyendo «Uso de iPasen»