En 3º de ESO, se ha leído en clase de Lengua una selección de algunos episodios de El Quijote. Tras la lectura se les ha dado a los alumnos libertad para la presentación de sus diarios de lectura. Compartimos con vosotros algunos de ellos.
En la materia de Latín, el alumnado de 4º de ESO ha trabajado los contenidos de la Historia de Roma reproduciendo parte de ésta en cómic. Los han plasmado bien como narradores de los distintos episodios históricos, bien como si fueran los protagonistas que los vivieron.
Os dejamos aquí los enlaces a los distintos comics en PDF:
En la actualidad, los contenidos audiovisuales son, probablemente, los que más consumimos a diario, ya sea con fines informativos, publicitarios o simplemente como entretenimiento. En este último caso, suele tratarse de películas o series cuyo contenido se puede previsualizar en un tráiler, es decir, un vídeo de corta duración cuyo objetivo es promocionarlas y atraer a los posibles espectadores. Este concepto nos sirvió de inspiración para el proyecto de lectura que llevamos a cabo durante la segunda evaluación.
En él, y aprovechando el marco del Aula de Cine, propusimos a los estudiantes de 4º de ESO preparar un bibliotráiler, es decir, un vídeo corto sobre un libro que hubieran leído durante el trimestre. Para ello, empezamos viendo algunos bibliotráileres profesionales en clase y luego les proporcionamos las instrucciones, un guion para cumplimentar y seguir, y la rúbrica que emplearíamos para evaluar su trabajo. El reto no era fácil, ya que el bibliotráiler combina tres tipos de lenguaje: verbal, visual y musical, es decir, texto, imagen y sonido. Además, pedimos a los alumnos que citaran los bancos de imágenes y sonidos que utilizaron.
En cuanto a la consecución de nuestro objetivo, naturalmente, hubo diferentes niveles de dominio de las nuevas tecnologías, pero en la mayoría de los casos, los resultados fueron satisfactorios. A continuación, mostramos una pequeña selección de los trabajos realizados y esperamos que los libros elegidos por los estudiantes os sirvan de recomendación.
Aquí tenéis la presentación del proyecto, elaborada por Doña Lenka, con la colaboración de alguno de nuestro alumnado y profesorado.
Por último, os dejamos tres de los Bibliotráileres, además del enlace a nuestro canal de YouTube:
Nuestro jurado se ha decidido por los siguientes microrrelatos:
Aquí los tenéis en su formato original
Enhorabuena a los ganadores, y felicitaciones a todos los participantes.
Tienes para entregar tu relato hasta el viernes, 28 de octubre de 2022.
Léete las bases del concurso:
En los grupos de 1º de ESO se han propuesto desde la materia de Lengua Castellana y Literatura diversas actividades para trabajar la lectura del libro que cada alumno/a había elegido. Una de ellas ha sido el Diario de lectura. Se pretendía con esta actividad que el alumnado hiciera un seguimiento de su lectura por capítulos. De esta manera, la esencia de uno de esos capítulos quedaría plasmada de una manera diferente: un resumen, una reflexión, un dibujo, un collage, etc. a elección del propio lector.
Dejamos una muestra significativa de este trabajo en el siguiente enlace.
Una pequeña obra de arte. ¡Enhorabuena Pilar!
¿Sabes qué es un lampista?. Un lampista es una persona que se dedica a hacer trabajos de fontanería y electricidad.
En este nuevo episodio de Radio Templaria podréis escuchar este breve relato de Nacho Roura, ganador de nuestro concurso literario, en las voces del propio autor, y del alumnado del taller de radio.
Éste y todos los episodios de nuestra Radio Templaria los encontrareis en este enlace.
Para conmemorar el día del libro, los departamentos de Lengua y Educación Plástica convocaron un concurso de Literatura Ilustrada en tres modalidades: microrrelato, poesía y cómic. Nuestro alumnado se ha inclinado hacia la primera de ellas, quedando desiertos los premios en las otras dos categorías. Es la primera vez que proponemos este enfoque y no ha habido mucha participación. No obstante, no perdemos la ilusión de que en los próximos años la implicación vaya en aumento.
Os dejamos las narraciones que han sido premiadas: abrir PDF
Podéis «sintonizar» nuestro canal de radio-podcast: Radio Templaria, en el botón siguiente de nuestros botones sociales, de la pantalla principal de nuestra página web (botón naranja podcast – ivoox).
Nuestro centro dispone desde hace unos años de un Taller de Radio. Hasta ahora se viene usando de manera puntual en algunas materias y de forma sistemática en la optativa de Libre Disposición con el alumnado de 1º de ESO. Este recurso es un buen ejemplo de la máxima “enseñar deleitando”. Aquí os dejamos los últimos trabajos realizados:
A través de una serie de exposiciones, los alumnos y alumnas de Latín de 4º de ESO han dado a conocer al resto del grupo diversos aspectos sobre la vida cotidiana en Roma trabajando así la puesta en escena de un texto oral planificado.
Si tienes problemas para ver el vídeo lo puedes ver en YouTube
