En la imagen podéis ver el calendario para los exámenes de septiembre. Os recordamos que en el punto de recogida digital (ver tutorial), junto con el boletín de notas, están los informes individualizados de cada materia para la recuperación en septiembre.
Entrada modificada el 25-6-21
Los tutores recogerán los libros de texto. El horario será el siguiente:
Los libros de lectura prestados durante el curso se recogerán junto con los libros de texto.
Si algún alumno sabe que suspenderá alguna materia, y se quiere llevar ese libro para el verano, podrá hacerlo, pero su tutor debe anotarlo.
Exámenes de la convocatoria extraordinaria de 4º de ESO:
El 24 de junio se podrá recoger tanto el boletín de notas, como el resto de documentación de la evaluación ordinaria en el punto de entrega electrónico (ver tutorial); y tanto el 24 como el 25 es el periodo para la presentación de reclamaciones, en horario de 9:00 a 13:00.
Es importante recoger toda la documentación del punto de entrega electrónico ya que, además del boletín, están los distintos informes individuales para que el alumnado suspenso sepa como tiene que recuperar en septiembre.
Esta semana está siendo muy intensa. Al trabajo y nervios típicos de un fin de curso, añadimos la despedida de nuestro alumnado de cuarto.
Hoy, nuestro 4ºA ha organizado una serie de actuaciones, en la que tanto ellos como sus compañeros del resto de cursos han participado.
A continuación os hacemos un pequeño resumen, para mostrar el arte de nuestros niños y niñas.
Continuar leyendo «Actuación graduación 20-21»
Apunto de terminar este curso 20-21, cuyas perspectivas, allá por septiembre, no eran muy halagüeñas, queremos rendir un pequeño homenaje a nuestro alumnado de 4º de ESO. Para ello celebraremos su graduación el vienes, 11-6-2021, en los Baños Termales de La Malahá, sobre las 20:30 horas.
Lamentablemente, debido a las circunstancias sanitarias, no podemos invitar a toda la comunidad educativa, sino, simplemente, a los protagonistas y sus familiares más allegados, que ya han sido invitados.
El objetivo de esta entrada es dar a conocer el trabajo que se desarrolla en el centro, y los logros de nuestro alumnado.
Actualmente en nuestro centro se está llevando a cabo un proyecto de innovación denominado TDE (Transformación Digital Educativa) que está enfocado al uso de las nuevas tecnologías digitales y las metodologías activas en el aula. Recientemente, nuestro alumnado de 2º de ESO ha terminado una Gamificación Educativa desarrollada por uno de nuestros profesores de Tecnología: Don Miguel, para aprender electricidad. En esta gamificación denominada «El Amperio contraataca», el alumnado ha aprendido una serie de contenidos nuevos para ellos, no solo en cuanto a electricidad, sino sobre trabajo con herramientas digitales (uso de Classroom, Drive, creación de un blog), trabajo cooperativo en equipo, etc.
En el siguiente enlace podemos ver quienes han sido los ganadores de El Amperio contraataca.
Con los conocimientos aprendidos en esta unidad ha sido posible el diseño, planificación, y construcción de un juego eléctrico de preguntas y respuestas. Os dejamos un vídeo de algunos de los blogs del alumnado, en los que han colgado vídeos donde se ve el funcionamiento de sus juegos.
Según nuestro calendario escolar municipal, los días 13 y 14 de mayo son fiesta local.
Nos volvemos a ver el lunes, 17 de mayo.
Además del concurso de fotografía organizado por nuestro Plan de Igualdad para el día del padre, nuestra inquieta coordinadora de igualdad (Doña Nani) ha querido realizar esta pequeña obra en las paredes de nuestro centro para que nuestro alumnos varones se cuestionen qué tipo de «hombre» quieren llegar a ser, porque de antemano no se nace machista, y esta idea es esencial, porque da la posibilidad a la persona de elegir lo que será en un futuro. Por lo tanto, partir de esta idea es básico, teniendo en cuenta que nuestros alumnos se están formando y educando, y de lo que ofrezcamos dependerá su devenir como «hombre adulto».
Haz clic sobre la imagen de abajo para ver las imágenes de esta pequeña exposición a tu ritmo
Nos alegramos de tener ya 200 «me gusta» en la cuenta de FaceBook del centro. Si lo comparamos con el número de seguidores de un YouTuber cualquiera, seguro que parecerá un número ridículo, pero para nosotros es muy importante, ya que la mayoría de estas personas son las familias de nuestro alumnado (sobre todo las madres), y tener 200 seguidores en un centro que tiene poco más de 100 alumnos, es una señal de que nuestra comunidad educativa sigue la información que genera el centro mediante este canal, y que el esfuerzo que dedicamos a mantener estos canales, no cae en saco roto.
También nos sentimos contentos y satisfechos del número de seguidores en las demás Redes Sociales en las que estamos presentes. Destacamos los 208 seguidores en Instagram, cuyos usuarios, habitualmente, son nuestros propios alumnos y exalumnos.
Un saludo para todos. Seguimos trabajando.
Les informamos de que los boletines de notas de esta segunda evaluación estarán disponibles a lo largo de la mañana del viernes, 26 de marzo.
Las notas se podrán obtener mediante:
Les rogamos que si no tienen la app iPasen, de la Junta de Andalucía, se la descarguen a la mayor brevedad posible, ya que nuestro centro la usa ampliamente para dar información del alumnado, así como avisos, gestión de faltas de asistencia, etc.
Por último, recordarles que las clases se reanudarán el lunes 5 de abril, como marca nuestro calendario escolar.
Esperamos que disfruten lo mejor posible de estas vacaciones.
Participa en el concurso de fotografía organizado por nuestro Plan de Igualdad para el día del padre, y en el que solo puede participar el alumnado masculino de nuestro centro, para concienciarles de que las tareas domésticas no tienen género.
Si eres chico, hazte una foto haciendo alguna tarea doméstica, o ayudando a tus padres en casa, y envíanosla a …
También invitamos a nuestros docentes varones a mandar sus fotos.
No tardéis porque el lunes, 22 de marzo de 2021, se elegirá la foto ganadora. Todas las demás fotos participantes se expondrán en nuestro centro.
