Solidaridad con los afectados por la DANA

El 7 de noviembre nuestro centro hizo un pequeño acto para solidarizarse con todos los afectados por la DANA, especialmente con el pueblo valenciano, por los difíciles momentos que están atravesando a causa del fuerte temporal que, hace una semana, provocó lluvias torrenciales y graves inundaciones.

El acto ha consistido en la lectura de un emotivo discurso y un minuto de silencio por las víctimas.

Texto elaborado y leído por Zoe B.G. de 4º de ESO

También se ha puesto en marcha una campaña de mensajes de ánimo para los afectados, cuyo resultado podéis ver en la siguiente imagen.

Por último, queríamos pedir la colaboración de toda la comunidad educativa del IES El Temple para ayudar a los afectados por esta tragedia. Después de valorar varias forma de hacer una aportación efectiva, y las cambiantes exigencias de necesidades, pensamos que lo más útil es una aportación económica, por lo que os dejamos varias organizaciones que están recogiendo dinero destinado a cubrir las necesidades básica que están surgiendo, aunque podéis mirar la ONG que prefiráis, que seguro que también tiene alguna forma de aportar fondos.

AVISO: Desde Cáritas Diocesana de Granada nos informan que cuando realicéis vuestra donación indiquéis nombre completo y número de DNI, para que ellos puedan dar los datos a la Agencia Tributaria, y pueda desgravarse esta donación. También pueden consultar mediante el correo donativos@caritasgranada.org

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Firmar documentos en iPasen

Estábamos acostumbrados a firmar a mano los documentos. Ahora podemos firmar los documentos en PDF que nos manda el centro mediante iPasen.

Para ello debemos seleccionar a nuestro hijo y, entre todas las opciones que se nos muestran, escogeremos Trámites – Autorizaciones/Firma.

Pueden ver como se hace en el siguiente vídeotutorial del IES Nuevo Scala.

Para seguir conociendo el uso de iPasen pulse aquí.

Instalación de compostera en el centro

Técnicos del Ayuntamiento de La Malahá nos han mostrado como crear compost a partir de los residuos orgánicos que desechamos durante el recreo. Para ello nos han cedido una compostera (y otra al colegio de la localidad), dentro de unas actuaciones a nivel local relacionadas con la gestión integral de la basura.

En nuestro centro, esta actividad se va a enmarcar dentro del Programa de innovación CIMA, en la línea de intervención Aldea, sobre educación ambiental para la sostenibilidad.

El alumnado de 1º de ESO será el encargado, por equipos, de llevar a cabo esta actividad, coordinados desde la asignatura de Biología y Geología por Don Javier Valenzuela.

Halloween 2024

Este año nuestro alumnado de 4º va a llevar a cabo un scape room con el resto de cursos.

El alumnado de 4º ha diseñado juegos educativos sobre distintas temáticas (historia, lengua, matemáticas e idiomas), y el resto del alumnado, por grupos, tendrá que superar estas pruebas para poder salir del aula.

Este scape room se llevará a cabo en distintos momentos, con grupos distintos, por lo que el resto del tiempo el alumnado asistirá a las clases que les corresponda. Es decir, es un día de clases normales, pero en algún momento pararán un rato para participar en este juego.

También les recordamos que los días 1 y 4 de noviembre son festivos, según nuestro calendario escolar de 2024.

Inicio de los talleres de seguridad y salud.

Nadia Marín, nuestra enfermera escolar de referencia, ha comenzado sus actuaciones en el IES El Temple con dos formaciones: Salud bucodental para 1ºESO y Reanimación Cardio Pulmonar (RCP) para 3º de la ESO. Estos talleres forman parte de una planificación anual a través de la cual habrá al menos una formación cada mes sobre diversos temas transversales vinculados a la prevención y mejora de la salud de nuestro alumnado.

Mejora de infraestructuras

La Delegada de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Granada , Mª José Martín Gómez, ha visitado nuestro centro junto al responsable de la APAE en Granada, José Antonio Toribio y el Jefe de Servicio de Recursos Humanos, Ricardo De la Blanca. También ha acompañado la visita el Alcalde de la localidad José María Villegas. El motivo ha sido la inversión realizada en el centro por parte de la Consejería para la mejora de algunas infraestructuras y creación de unos baños adaptados. Además, se ha mejorado la iluminación de todo el perímetro exterior, cambiando el actual sistema que estaba bastante deteriorado por luces led, y se ha creado un nuevo espacio educativo en la antigua cafetería.

Por otra parte, el Ayuntamiento de La Malahá ha realizado una señalización en la calle para reservar una plaza de aparcamiento para el transporte adaptado de personas con movilidad reducida.

Libros de otoño

Bienvenidos de nuevo a La Templeteka.

Comenzamos las recomendaciones de lectura de este nuevo curso con una magnifica selección de títulos … PARA NO DORMIR.

Si eres de los que disfrutan del género de miedo y misterio no te pierdas esta terrorífica selección con títulos variados que van desde los clásicos «Drácula» y «Frankenstein» hasta relatos tan horripilantes como «Pesadillas» y «Casi fantasmas».

No lo dudes, ven a la Templeteka y lo pasarás de MIEDO.

Huelga de estudiantes el 11 de octubre

El viernes, 11 de octubre, hay convocada una huelga estudiantil, en protesta por la nueva Prueba de Acceso a la Universidad.

Les recordamos que:

  • Las huelgas solo pueden hacerla el alumnado de 3º y 4º de ESO.
  • Si no se asiste a clase se tendrá una falta injustificada, según la normativa vigente.
  • El alumnado que no siga la convocatoria podrá y deberá asistir, ya que la asistencia a clase en la etapa de ESO es obligatoria.
  • Las clases en el centro se realizarán con normalidad, con el mismo horario, y con transporte escolar.

Día mundial de la dislexia

Imagen de somosdisca.es

Según la Clínica Mayo, la dislexia es un trastorno del aprendizaje que consiste en dificultad para la lectura debido a inconvenientes para identificar los sonidos del habla y aprender a relacionarlos con las letras y las palabras (decodificación). La dislexia, también llamada «discapacidad para la lectura», es una consecuencia de diferencias individuales en las áreas del cerebro que procesan el lenguaje.

La dislexia no se debe a problemas intelectuales, de la audición o de la vista. La mayoría de los niños con dislexia pueden tener un buen resultado en la escuela con un programa de tutorías o de educación especializada. El apoyo emocional también juega un papel importante.

Las personas con este trastorno presentan un nivel de lectura por debajo de lo esperado, problemas para encontrar la palabra correcta o elaborar una respuesta a una pregunta, problemas para recordar secuencia de cosas, etc. (información de somosdisca.es).

Podemos ayudar a estas personas creando texto con tipos de letra de «palo seco», es decir, fuentes sans serif uniformemente espaciadas, como la letra Arial o la Comic sans. También está la fuente OpenDyslexic que está diseñada específicamente para facilitar las dificultades asociadas a este trastorno.