Cartel de la Semana Santa de La Malahá de 2026, obra de Dña. Victoria Calvente Adamuz.
Llegamos al final de la segunda evaluación. Las notas estarán disponibles, a través de la aplicación iPasen, a partir de la mañana del jueves (26 de marzo).
Volvemos a las clases el lunes 6 de abril (ver calendario).
Celebramos el 8 de marzo (Día internacional de la mujer) tratando distinta temática relacionada con el feminismo, con la que posteriormente crearemos un podcast que podréis escuchar en nuestra RadioTemplaria (ya os avisaremos).
También os dejamos por aquí una serie de infografías que ha realizado Doña Cristina Ruiz, y que colgaremos en nuestro Gimnasio, para dar visibilidad a referentes femeninos en el deporte.
El alumnado de 3º y 4º de nuestro centro ha solicitado adherirse a la huelga convocada por el Sindicato de Estudiantes, denominada «Huelga estudiantil feminista«. La jornada de huelga se llevará a cabo el viernes, 6 de marzo.
Les recordamos que:
Muchos de los problema que se presentan en las redes sociales son debidos a la falta de cautela de los propios usuarios.
Antes de compartir vídeos, imágenes, u otros datos personales debemos reflexionar un momento antes de pulsar el botón de publicar, y pensar si eso que vamos a compartir lo debemos compartir.
Quizás no seas consciente
Para ver más recomendaciones de seguridad como ésta te recomendamos que consultes nuestra Guía de Internet para la ESO.
Lee la anterior píldora informativa.
Enrédate, EnrédaTIC
Entrada editada el 2/3/2026
Recordamos que según nuestro calendario escolar, los días 27 de febrero y 2 de marzo son festivos.
Infografía sobre bulos de 3ºB
El 10 de febrero es el Día de Internet segura (Safer Internet Day – #SID2026). En este día los centros de ciberseguridad europeos organizan una serie de actividades respecto a un uso más seguro, saludable y responsable de los medios digitales.
En nuestro centro, a través de las tutorías hemos trabajado distintos conceptos, según las características del alumnado (Netiquetas, claves seguras, uso excesivo de las TIC, Bulos) para intentar formar, concienciar y fomentar un uso responsable de las herramientas digitales.
Para ver más recomendaciones de seguridad como ésta te recomendamos que consultes nuestra Guía de Internet para la ESO.
Lee la anterior píldora informativa.
Enrédate, EnrédaTIC
Como ya se ha informado por iPasen, la Junta de Andalucía mantiene la suspensión de la actividad lectiva presencial el jueves 5 de febrero.
Les recordamos que la actividad lectiva no presencial no se suspende, por lo que el alumnado debe estar atento a los canales digitales (Classroom, etc.).
Esta suspensión solo afecta al día 5 de febrero, si no hay cambios las clases se reanudarán el viernes 6 de febrero.
Por favor mantengan la prudencia y hagan caso de las recomendaciones que se les den por los canales oficiales.
La Junta de Andalucía nos indica que debido al riesgo de inundaciones y fenómenos meteorológicos adversos de nuestra comarca, el miércoles 4 de febrero de 2026 se suspende la actividad lectiva presencial, por lo que no debe desplazarse al centro ni el alumnado, ni el personal del mismo.
Sí puede desarrollarse la actividad lectiva no presencial, por lo que el alumnado debe estar atento a los medios digitales, y hacer la tarea que se les pueda enviar (Classroom, e-mail, etc.).
También les recordamos que, desde la tranquilidad y la prudencia, sigan con atención las recomendaciones e indicaciones de los canales oficiales del 112 de Andalucía (siempre sitios oficiales y medios de confianza) para el seguimiento de esta situación de emergencia.
Si no hubiera más incidencias las clases se reanudarán con normalidad el jueves 5 de febrero.
El Día Escolar de la No Violencia y la Paz, celebrado en honor a Mahatma Gandhi, promueve la idea de que la no violencia es una herramienta poderosa para transformar la sociedad. En esta jornada, durante toda la semana, se realizaron actividades enfocadas a fomentar la paz dentro del entorno escolar y cercano.
El IES El Temple colabora con otros centros educativos de la Red Andaluza
“Escuela: Espacio de Paz”, abarcando las localidades de La Malahá, Escúzar,
Ventas de Huelma, Agrón, Chimenea y El Jau, bajo el lema “Tú puedes ser el
Nobel de la Paz”. El proyecto destaca que no es necesario ser un líder mundial
para cambiar el mundo, ya que los pequeños gestos cotidianos, como saludar,
ayudar a un compañero, evitar rumores o integrar a quienes están solos, son
acciones que contribuyen significativamente a la convivencia y la paz.
El 30 de enero, el IES El Temple realizó una entrega de premios, simulando
ese Noble de la Paz, en un acto celebrado en el gimnasio, a un alumno por
aula, elegido por sus compañeros, para destacar valores como la escucha, el
respeto, la ayuda desinteresada y la empatía, esenciales para la convivencia.
Se contó con la presencia institucional del AMPA y del ayuntamiento, con la
intervención de D. José Antonio Pérez Porcel, director del centro, D. Javier
Ramírez Fernández, alcalde de la Malahá, y Cristina Ruiz Berbel, coordinadora
del proyecto “Escuela de Paz”.
Además, el lema del proyecto quedó reflejado en un mural elaborado por
estudiantes de 3º de diversificación, expuesto en el hall de entrada.
Desde el mismo proyecto de intercentros, se abrió una campaña de recolecta
de productos básicos para las fundaciones “Escuela solidaridad” y “Calor y
Café”, con gran acogimiento por parte de las familias del centro. Además,
dieron unas charlas informativas a los cursos de 1º y 4º de secundaria, días
previos al día de la No violencia y la Paz.
Con la realización de estas actividades y las que seguiremos poniendo en
marcha, puesto que es un proyecto anual, se pretende promover la paz
individual y colectiva, como los valores de cooperación y solidaridad.
Hemos recibido la visita de la fundación granadina Calor y Café. Ana (presidenta y fundadora) y Dustin (médico y voluntario) nos han contado la labor social que llevan a cabo con las personas sin hogar de nuestra provincia.
También nos informaron de la labor que hacen en Kenia, un país de África con nivel económico muy pobre.
También animaron a nuestro alumnado a visitar sus instalaciones en Granada, y a ayudar en la medida de sus posibilidades (donativo, voluntariado, etc.).
