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Vocabulario relacionado1
66 palabras

drogadiccií³n. (Del ingl. drug addiction). 1. f. adiccií³n (‖ hábito de quien se deja dominar por alguna droga)....
privada. 1. f. V. privado1.privado1, da. (Del part. de privar; lat. privātus). 1. adj. Que se ejecuta a vista de pocos, familiar y domésticamente, sin formalidad ni ceremonia alguna. 2. adj. Particular y personal de cada individuo. 3. adj. Que no es de propiedad pública o estat...
lucro. (Del lat. lucrum). 1. m. Ganancia o provecho que se saca de algo. ~ cesante. 1. m. Der. Ganancia dejada de obtener como consecuencia del incumplimiento de una obligacií³n, por la infraccií³n de un deber, o por un sacrificio patrimonial legí­timo. Normalmente debe ser indemnizada po...
confesional. 1. adj. Perteneciente o relativo a una confesií³n religiosa. U. t. c. s. 2. m. ant. confesionario (‖ tratado en que se dan reglas para confesarse)....
filiacií³n. (Del lat. filiatÄ­o, -ōnis). 1. f. Accií³n y efecto de filiar. 2. f. Procedencia de los hijos respecto a los padres. 3. f. Dependencia que tienen algunas personas o cosas respecto de otra u otras principales. 4. f. Señas personales de cualquier individuo. 5. f. ...
dotado, da. (Del part. de dotar). 1. adj. Con particulares condiciones o cualidades para algo. Dotado para la música....
consultivo, va. 1. adj. Dicho de una materia: Que los consejos o tribunales deben consultar con el jefe del Estado. 2. adj. Dicho de una junta o de una corporacií³n: Establecida para ser oí­da y consultada por quienes gobiernan.□ V. voto consultivo...
presidencia. 1. f. Dignidad, empleo o cargo de presidente. 2. f. Accií³n de presidir. 3. f. Sitio, oficina o morada que ocupa el presidente. 4. f. Tiempo que dura el cargo. 5. f. Persona o conjunto de personas que presiden algo....
majestad. (Del lat. maiestas, -ātis). 1. f. Grandeza, superioridad y autoridad sobre otros. 2. f. Seriedad, entereza y severidad en el semblante y en las acciones. 3. f. Tí­tulo o tratamiento que se da a Dios, y también a emperadores y reyes. ORTOGR. Escr. con may. inicial. Su Divina...
respaldo. 1. m. Parte de un asiento en que descansa la espalda. 2. m. espaldera (‖ pared con que se resguardan las plantas). 3. m. Vuelta del papel o escritos, en que se anota algo. 4. m. Lo que allí­ se escribe. 5. m. Apoyo, proteccií³n, garantí­a. Vive desahogadamen...
pretendido, da. 1. adj. Supuesto, presunto....
integrar. (Del lat. integrāre). 1. tr. Dicho de las partes: Constituir un todo. 2. tr. Completar un todo con las partes que faltaban. 3. tr. Hacer que alguien o algo pase a formar parte de un todo. U. t. c. prnl. 4. tr. comprender (‖ contener). La coalicií³n ganadora int...
perfil. (Del prov. perfil, dobladillo). 1. m. Postura en que no se deja ver sino una sola de las dos mitades laterales del cuerpo. 2. m. Conjunto de rasgos peculiares que caracterizan a alguien o algo. 3. m. Cada una de las rayas delgadas que se hacen con la pluma llevada de manera co...
innovador, ra. (Del lat. innovātor, -ōris). 1. adj. Que innova. U. t. c. s....
estimulador, ra. 1. adj. Que estimula....
apuesta. 1. f. Accií³n y efecto de apostar1. 2. f. Cosa que se apuesta. de, o sobre, ~. 1. locs. advs. coloqs. Con empeño y porfí­a en la ejecucií³n de algo, compitiendo con otros.apuesto, ta. (Del part. irreg. de aponer; lat. apposÄ­tus, part. de apponĕre, colocar, poner). 1. ...
destacado, da. (Del part. de destacar). 1. adj. Notorio, relevante, notable....
informal. 1. adj. Que no guarda las formas y reglas prevenidas. 2. adj. No convencional. 3. adj. Dicho de una persona: Que en su porte y conducta no observa la conveniente gravedad y puntualidad. U. t. c. s. 4. com. Perú. Vendedor ambulante....
secundariamente. 1. adv. m. En segundo lugar....
mellado, da. (Del part. de mellar). 1. adj. Falto de uno o más dientes. U. t. c. s....
correlato, ta. (De co- y el lat. relātus, part. pas. de referre, referir). 1. adj. ant. correlativo. Era u. t. c. s. 2. m. Término que corresponde a otro en una correlacií³n....
marginalidad. 1. f. Situacií³n de marginacií³n o aislamiento de una persona o de una colectividad. 2. f. Falta de relacií³n de algo con la materia de que se trata. 3. f. Falta de integracií³n de una persona o de una colectividad en las normas sociales comúnmente admitidas....
ciudadano, na. 1. adj. Natural o vecino de una ciudad. U. t. c. s. 2. adj. Perteneciente o relativo a la ciudad o a los ciudadanos. 3. m. Habitante de las ciudades antiguas o de Estados modernos como sujeto de derechos polí­ticos y que interviene, ejercitándolos, en el gobierno del pa...
estratégico, ca. (Del lat. strategÄ­cus, y este del gr. στρατηγικός). 1. adj. Perteneciente o relativo a la estrategia. 2. adj. Que posee el arte de la estrategia. U. t. c. s. 3. adj. Dicho de un lugar, de una posicií³n, de una actitud, etc.: De importancia decisiva para e...
arriesgado, da. (Del part. de arriesgar). 1. adj. Aventurado, peligroso. 2. adj. Osado, imprudente, temerario....
oportuno, na. (Del lat. opportÅ«nus). 1. adj. Que se hace o sucede en tiempo a propí³sito y cuando conviene. 2. adj. Ocurrente y pronto en la conversacií³n....
centrar. (De centro). 1. tr. Determinar el punto céntrico de una superficie o de un volumen. 2. tr. Colocar algo de modo que su centro coincida con el de otra cosa. 3. tr. Entre cazadores, apuntar a la pieza de forma que esta quede en el centro de dispersií³n de la municií³n. 4. ...
flexibilidad. (Del lat. flexibilĭtas, -ātis). 1. f. Cualidad de flexible....
cambiante. (Del ant. part. act. de cambiar). 1. adj. Que cambia. 2. m. Variedad de colores o visos que hace la luz en algunos cuerpos. U. m. en pl. hablando de algunas telas. 3. m. Hombre que tiene por oficio cambiar moneda....
acorde. (De acordar). 1. adj. Conforme, concorde y de un dictamen. 2. adj. Conforme, igual y correspondiente; con armoní­a, en consonancia. En la música se dice con propiedad de los instrumentos y de las voces; y en pintura, de la entonacií³n y del colorido. 3. m. Mús. Conjunto de tre...
defensivo, va. (De defensa). 1. adj. Que sirve para defender, reparar o resguardar. 2. adj. Perteneciente o relativo a la defensa. Errores defensivos 3. m. Defensa, reparo, resguardo. 4. m. Paño que, empapado en un lí­quido, se aplica a alguna parte enferma del cuerpo. 5. f....
alejar. 1. tr. Distanciar, llevar a alguien o algo lejos o más lejos. U. t. c. prnl. 2. tr. Ahuyentar, hacer huir. El primer cañonazo bastí³ para alejarlos. 3. prnl. Apartar, rehuir, evitar. La ciencia se aleja en cuanto puede de tales cuestiones....
excluyente. 1. adj. Que excluye, deja fuera o rechaza....
centrado, da. (Del lat. centrātus). 1. adj. Dicho de un instrumento o de la pieza de una máquina: Cuyo centro se halla en la posicií³n que debe ocupar. 2. adj. Dicho de una cosa: Que está colocada de manera que su centro coincide con el de otra. 3. adj. Asentado o situado en un centr...
articular1. (Del lat. articulāris, de articÅ­lus, artejo, nudo). 1. adj. Perteneciente o relativo a la articulacií³n o a las articulaciones. articular2. (Del lat. articulāre, de articÅ­lus, juntura). 1. tr. Unir dos o más piezas de modo que mantengan entre sí­ alguna libertad de movimien...
genérico, ca. 1. adj. Común a varias especies. 2. adj. Dicho de un medicamento: Que tiene la misma composicií³n que un especí­fico, y se comercializa bajo la denominacií³n de su principio activo. U. t. c. s. m. 3. adj. Gram. Perteneciente o relativo al género. Desinencia genérica.□ ...
cobra1. (Del lat. copÅ­la). 1. f. Coyunda para uncir bueyes. 2. f. Cierto número de yeguas enlazadas y amaestradas para la trilla.cobra2. (Del port. cobra, culebra). 1. f. serpiente de anteojos.cobra3. (De cobrar). 1. f. Cineg. Accií³n de buscar el perro la pieza muerta o herida,...
vulnerabilidad. 1. f. Cualidad de vulnerable....
idí³neo, a. (Del lat. idonĕus). 1. adj. Adecuado y apropiado para algo....
compendio. (Del lat. compendÄ­um). 1. m. Breve y sumaria exposicií³n, oral o escrita, de lo más sustancial de una materia ya expuesta latamente. 2. m. El Salv. complicacií³n (‖ dificultad). en ~. 1. loc. adv. Con precisií³n y brevedad....
forzosamente. 1. adv. m. por fuerza. 2. adv. m. violentamente. 3. adv. m. Necesaria e ineludiblemente....
simplificador, ra. 1. adj. Que simplifica....
aislado, da. (Del part. de aislar). 1. adj. Solo, suelto, individual.□ V. columna aislada...
decisivo, va. (Del lat. decÄ«sus, decidido). 1. adj. Que decide o resuelve. Razí³n decisiva. Decreto decisivo. 2. adj. Que tiene consecuencias importantes. Un paso decisivo.□ V. voto decisivo...
autí³nomo, ma. (Del gr. αὐτόνομος). 1. adj. Que tiene autonomí­a. 2. adj. Que trabaja por cuenta propia. U. t. c. s.□ V. comunidad autí³noma...
autoestima. 1. f. Valoracií³n generalmente positiva de sí­ mismo....
Artí­culo nuevo.Avance de la vigésima tercera edicií³nautocontrol. 1. m. Control de los propios impulsos y reacciones. Técnicas de relajacií³n y autocontrol....
empatí­a. 1. f. Identificacií³n mental y afectiva de un sujeto con el estado de ánimo de otro....
tolerancia. (Del lat. tolerantÄ­a). 1. f. Accií³n y efecto de tolerar. 2. f. Respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias. 3. f. Reconocimiento de inmunidad polí­tica para quienes profesan religiones distintas de la admitida ...
obviamente. 1. adv. m. De manera obvia, sin dificultad, sin duda alguna....
básicamente. 1. adv. fundamentalmente. Los dos proyectos son básicamente iguales. 2. adv. Con preferencia. El plan está dirigido básicamente a revitalizar las regiones más atrasadas....
intencional. (De intencií³n). 1. adj. Perteneciente o relativo a la intencií³n. 2. adj. deliberado. 3. adj. Fil. Se dice de los actos referidos a un objeto y de los objetos en cuanto son término de esa referencia....
educar. (Del lat. educāre). 1. tr. Dirigir, encaminar, doctrinar. 2. tr. Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos, etc. Educar la inteligencia, la voluntad. 3. tr. Desarrollar las fuerzas fí­s...
intolerancia. (Del lat. intolerantÄ­a). 1. f. Falta de tolerancia, especialmente religiosa....
racismo. 1. m. Exacerbacií³n del sentido racial de un grupo étnico, especialmente cuando convive con otro u otros. 2. m. Doctrina antropolí³gica o polí­tica basada en este sentimiento y que en ocasiones ha motivado la persecucií³n de un grupo étnico considerado como inferior....
ligado. (Del part. de ligar). 1. m. Unií³n o enlace de las letras en la escritura. 2. m. Mús. Unií³n de dos puntos sosteniendo el valor de ellos y nombrando solo el primero. 3. m. Mús. Modo de ejecutar una serie de notas diferentes sin interrupcií³n de sonido entre unas y otras, por c...
fallo1. (De fallar1). 1. m. Der. Sentencia de un juez o de un tribunal, y en ella, especialmente, el pronunciamiento decisivo o imperativo. 2. m. Decisií³n tomada por persona competente sobre cualquier asunto dudoso o disputado. echar el ~. 1. loc. verb. Dicho de un médico: Desahucia...
enfatizar. 1. tr. Poner énfasis en la expresií³n de algo. 2. intr. Expresarse con énfasis....
reforzar. 1. tr. Engrosar o añadir nuevas fuerzas o fomento a algo. 2. tr. Fortalecer o reparar lo que padece ruina o detrimento. 3. tr. Animar, alentar, dar espí­ritu. U. t. c. prnl. 4. tr. Fotogr. Dar un baño especial a los clichés para aumentar el contraste de las imágenes.¶...
obvio, via. (Del lat. obvÄ­us). 1. adj. Que se encuentra o pone delante de los ojos. 2. adj. Muy claro o que no tiene dificultad....
novedoso, sa. (De novedad y -oso2, por haplologí­a). 1. adj. Que implica novedad. U. m. en América. 2. adj. p. us. novelero (‖ amigo o deseoso de novedades)....
preventivo, va. (Del lat. praeventum, supino de praevenÄ«re, prevenir). 1. adj. Que previene.□ V. anotacií³n preventivaguerra preventivaprisií³n preventiva...
colectivo, va. (Del lat. collectÄ«vus). 1. adj. Perteneciente o relativo a una agrupacií³n de individuos. 2. adj. Que tiene virtud de recoger o reunir. 3. m. Grupo unido por lazos profesionales, laborales, etc. 4. m. Arg., Bol., Ec., Par. y Perú. autobús.□ V. compañí­a regular ...
firmemente. 1. adv. m. Con firmeza....
comprometido, da. (Del part. de comprometer). 1. adj. Que está en riesgo, apuro o situacií³n dificultosa....

FAD Fundación de ayuda sobre la drogadicción.
Todo sobre las drogas

2008-11-15 01:14:50

http://www.fad.es/Home

Enviado por: Antonio Riera

Departamento de Tecnología


La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción es una institución privada, sin ánimo de lucro, no confesional e independiente de toda filiación política, de carácter benéfico-asistencial, y dotada de status consultivo con categoría II ante el Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas. La FAD, cuya Presidencia de Honor ostenta Su Majestad La Reina, tiene como misión fundamental la prevención de los consumos de drogas y sus consecuencias.

La FAD fue creada en 1986 con el respaldo de empresas, instituciones y profesionales, y desarrolla sus actividades en colaboración con otras organizaciones de la sociedad civil que entienden que los problemas de drogas requieren una respuesta solidaria, que debe articularse principalmente desde el ámbito de la prevención.

A lo largo de su historia, la FAD ha pretendido integrar la contribución de expertos de diferente perfil, para mantener una línea innovadora en sus estrategias y programas, y poder constituirse como un referente orientador y estimulador de otras propuestas.

Una de las características diferenciales de la FAD es su apuesta por prevenir los riesgos de las drogas a través de estrategias educativas, para lo que actúa de forma muy destacada en el ámbito de la educación formal e informal.

La FAD promueve la educación preventiva en todos los niveles -escuela, familia y comunidad-, buscando objetivos específicos relacionados con los consumos de drogas, y atendiendo, secundariamente, a otras conductas de riesgo psicosocial. Asimismo, mantiene líneas de investigación sobre las causas y consecuencias de los consumos de drogas, propuestas de formación de profesionales y mediadores, sobre todo utilizando nuevas tecnologías, y campañas de sensibilización y movilización sociales.

En estos momentos la FAD ocupa un espacio destacado como una organización líder y referente de las intervenciones en el sector, tanto en España como en América Latina, donde ha compartido su experiencia y su modelo de intervención con catorce países.
UN MISMO PROBLEMA, NUEVOS ENFOQUES.


La FAD nace en 1986, por iniciativa del General Gutiérrez Mellado. En aquellos momentos la sociedad vivía con gran alarma la extensión del consumo de la heroína, con sus correlatos de marginalidad, delincuencia e inseguridad ciudadana, y demandaba medidas urgentes para acabar con un fenómeno que generaba preocupación y rechazo.

En ese contexto, la FAD toma una decisión estratégica arriesgada, que luego se revelaría como acertada y oportuna: superando el discurso social inspirado por la alarma y el miedo y orientado por la necesidad de enfrentar las urgencias determinadas por las consecuencias de los consumos, la FAD decide centrar su trabajo en la prevención.

Este enfoque exigía plantearse el conocimiento del contexto sociológico en el que se presentaban los problemas, contar con capacidades para la observación crítica, disponer del necesario potencial de reflexión y análisis y, sobre todo, dotarse de una gran flexibilidad de adaptación a una realidad cambiante.

En el tiempo transcurrido desde 1986 se han modificado la naturaleza y la percepción social de los problemas, se han implantado nuevos patrones de consumo, de nuevas sustancias, e incluso han aparecido discursos banalizadores del consumo de ciertas drogas. La FAD ha tratado de adaptarse a la nueva realidad social, articulando programas de actuación acordes a las renovadas necesidades.

Si bien en un primer momento la prevención se centró en crear barreras a las drogas, advirtiendo de sus riesgos y desarrollando campañas defensivas que permitieran alejar la amenaza y reducir el impacto de problemas, muy pronto se llega al convencimiento de que es preciso superar los planteamientos preventivos excluyentes, centrados sólo en el rechazo. Fue preciso articular un modelo de actuación integral, que también considerase la interrelación entre las drogas, otros conflictos más genéricos y el contexto en el que todo se situaba. Es en este marco donde cobra importancia la educación, no sólo de los grupos de riesgo sino de la población en general, promoviendo el desarrollo personal y las capacidades de los individuos y de los grupos para decidir autónomamente y para vivir en libertad y seguridad.

La educación preventiva, especialmente en la etapa infantil, se configura como un elemento fundamental en la generación de factores de protección para afrontar las situaciones de riesgo social, entre las que se encuentra el consumo de drogas.
UN MODELO INTEGRAL DE INTERVENCIÓN

La FAD entiende que es de gran importancia preparar a los niños y niñas para que, cuando lleguen al momento de la toma de decisiones autónomas frente a la amplia y variada oferta que la realidad social presenta, puedan enfrentarlo desde mayores cotas de libertad y con menor vulnerabilidad. Por ello propone la educación preventiva como la acción fundamental de cara a las conductas de riesgo, y la etapa infantil como el momento idóneo para iniciar el proceso. El eslogan "La educación lo es todo" es el compendio, forzosamente simplificador, de la filosofía que la FAD quiere promover.

Los problemas de drogas rara vez se presentan de forma aislada, y ciertos factores personales, de relación con otras personas y socioculturales, pueden tener una incidencia decisiva. Por ello, la prevención no puede limitarse a advertir de los riesgos. Prevenir exige apoyar el desarrollo de las personas y de los grupos sociales, especialmente de los jóvenes, tratando de generar espacios de mayor libertad, entendiendo ésta como la capacidad de ser autónomos, de tener más opciones vitales y de ser capaces de organizar la propia vida.

La capacitación educativa desde la etapa infantil es clave, ya que es en el inicio de la vida cuando se crean las condiciones básicas para el desarrollo personal. La autoestima, el autocontrol, la empatía, el respeto al propio cuerpo, la tolerancia, etc., ayudan a manejar mejor los potenciales riesgos que inevitablemente se deberán enfrentar. Obviamente, sin que eso signifique descuidar el trabajo durante las etapas, básicamente la adolescencia y primera juventud, en las que se concentra la aparición de situaciones de riesgo.

La FAD aboga por un enfoque educativo de la prevención, entendiendo la educación como un proceso intencional que pretende mejorar a las personas y a los grupos a través de una estrategia global e integral, y actúa en todos los ámbitos en los que se concreta la acción de educar: familia, escuela y comunidad.

Por otro lado, la experiencia de estos años de trabajo nos viene demostrando que las acciones y programas construidos para prevenir los consumos de drogas y sus consecuencias también pueden ser indirectamente eficaces para prevenir otras conductas de riesgo como la violencia, la intolerancia, el racismo o el fracaso escolar, por razón de un origen común de los conflictos, ligado a fallos en el proceso educativo. Todo ello nos lleva a enfatizar la exigencia de reforzar los planteamientos educativos, y hacerlo a través de estrategias precoces.

Es obvio que estas acciones educativas son compatibles, y deben ser complementadas, con otros programas directamente enfocados a objetivos concretos: información sobre sustancias, consumos y consecuencias, promoción de la reflexión crítica en adolescentes, propuestas específicas para grupos de riesgo, etc.

Al tiempo, la Fundación considera necesario seguir trabajando en la capacitación de profesionales y mediadores, de todos aquéllos que están directa o indirectamente implicados en los múltiples aspectos de las tareas de prevención, para que aumente la eficacia de las acciones. En esa estrategia de formación se presta una especial atención a las nuevas tecnologías, no sólo para ampliar el impacto de las acciones sino para incorporar medios de comunicación novedosos a las fórmulas de diálogo preventivo.

Finalmente, consciente de que cualquier línea de intervención se desenvuelve en un contexto sociológico que la facilita o que la dificulta, y convencida de que los problemas de drogas exigen de una movilización colectiva, la FAD desarrolla toda una línea de comunicación, a través de múltiples fórmulas, destinada a sensibilizar a la sociedad, estimular su movilización, orientar el discurso social, etc.

En suma, la FAD es una institución firmemente comprometida con la prevención de los consumos de drogas, y pone sus habilidades y conocimientos técnicos, su experiencia y su capacidad de innovación al servicio de las personas y de la sociedad.

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Fuente de significado de palabras Real Academia Española de la Lengua
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