El lunes, 19 de junio, nuestro alumnado de 1º y 2º visitó el MIMMA (Museo Interactivo de la Música de Málaga), e hicieron una pequeño recorrido por su entorno.
Os dejamos un pequeño resumen gráfico.
Doña Ana Belén González trabaja con su alumnado de 3º la competencia en comunicación lingüística, en Matemáticas, mediante estos «Cuentos matemáticos».
Debes ir pausando el vídeo para poder leerlos tranquilamente.
Música: «The Return», de Alexander Nakarada (https://alexandernakarada.bandcamp.com), descargado desde lamusicagratis.com – Licencia CC BY
Estamos terminando el curso y, como siempre, queremos destacar el esfuerzo de nuestro alumnado de cuarto, que tomará otros caminos, separados ya de este centro.
Las autoridades de nuestros municipios, familias, y profesorado acompañaremos a los nuevos graduados en este acto que se realizará en los Baños Termales de La Malahá, y se amenizará con actuaciones del propio alumnado, además de contar con el grupo de baile «Aires de sal» que, tras superar la fase nacional , va a competir en Atenas en la final europea del concurso «Vive tu sueño».
Terminamos el curso hablando de Smishing. El Smishing es el uso de los SMS para obtener información personal, bancaria, o realizar un fraude para obtener un beneficio económico.
Generalmente los delincuentes mandan un SMS haciéndose pasar por una empresa de paquetería o similar, pidiendo números de tarjetas, etc. y usan esa información de forma fraudulenta.
Si tienes cualquier duda ante un SMS que no esperabas, no pinches en ningún enlace (que puede descargar algún tipo de software malicioso), ni escanees ningún QR, y contacta telefónicamente con la empresa para aclarar la situación.
En esta entrada de la OSI (Oficina de Seguridad del Internauta) te damos más información.
También puedes consultar nuestra Guía de Internet para la ESO.
Lee la anterior píldora informativa.
Enrédate, enrédaTIC 
Queremos felicitar a parte de nuestro alumnado por sus resultados deportivos, tanto individuales como en equipo.
Por un lado, Robert Cristian Cilean, de cuarto, ha quedado tercero en el Campeonato de Andalucía de Kickboxing, en la final disputada en Sevilla. Robert, además, compite en la disciplina de Muay Thai. ¡Suerte en tus próximos combates!.
Por otro lado tenemos a las AVISPAS, equipo de categoría infantil compuesto por alumnado de segundo, que se proclaman campeones de su Liga de futbol césped.
Enhorabuena campeones
La AEPD (Agencia Española de Protección de Datos), el INCIBE (Instituto Español de Cieberseguridad), y el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del profesorado) lanzan una nueva edición de su NOOC (minicurso online) «Menores y seguridad en la red«. Este curso está pensado especialmente para padres/madres/tutores de menores, y en él nos enseñan cuáles son los riesgos más habituales a los que se enfrentan nuestros hijos cuando navegan por Internet, y cómo evitarlos.
Este minicurso empezará el 7 de junio, y al final del mismo se realizará un concurso online con los participantes. Puedes inscribirte en este enlace.
También puedes utilizar nuestra Guía de Internet para la ESO para saber hacer un uso seguro y responsable de Internet y las Redes Sociales.
Lee la anterior píldora informativa.
Enrédate, enrédaTIC
¿Os acordáis de este cómic? Fue una de nuestras actividades para el 11 de febrero, en el que se conmemora el «Día de la mujer y la niña en la Ciencia«, y lo realizaron las alumnas de 2º A, con la dirección de su tutora, Dña. Ana Rodríguez.
Pues estamos de enhorabuena, ya que han ganado el concurso «Ellas son Ciencia», en su categoría B (de 5º de Primaria a 2º de ESO), organizado por la asociación ECUSA (Españoles Científicos en USA). Este concurso estaba enfocado a acercarnos a las mujeres que tienen y han tenido un papel protagonista en la ciencia, y había que realizar un cartel/cómic inspirado en los cómics de la ilustradora Quan Zhou para esta asociación.
¡Enhorabuena chicas!
En la actualidad, los contenidos audiovisuales son, probablemente, los que más consumimos a diario, ya sea con fines informativos, publicitarios o simplemente como entretenimiento. En este último caso, suele tratarse de películas o series cuyo contenido se puede previsualizar en un tráiler, es decir, un vídeo de corta duración cuyo objetivo es promocionarlas y atraer a los posibles espectadores. Este concepto nos sirvió de inspiración para el proyecto de lectura que llevamos a cabo durante la segunda evaluación.
En él, y aprovechando el marco del Aula de Cine, propusimos a los estudiantes de 4º de ESO preparar un bibliotráiler, es decir, un vídeo corto sobre un libro que hubieran leído durante el trimestre. Para ello, empezamos viendo algunos bibliotráileres profesionales en clase y luego les proporcionamos las instrucciones, un guion para cumplimentar y seguir, y la rúbrica que emplearíamos para evaluar su trabajo. El reto no era fácil, ya que el bibliotráiler combina tres tipos de lenguaje: verbal, visual y musical, es decir, texto, imagen y sonido. Además, pedimos a los alumnos que citaran los bancos de imágenes y sonidos que utilizaron.
En cuanto a la consecución de nuestro objetivo, naturalmente, hubo diferentes niveles de dominio de las nuevas tecnologías, pero en la mayoría de los casos, los resultados fueron satisfactorios. A continuación, mostramos una pequeña selección de los trabajos realizados y esperamos que los libros elegidos por los estudiantes os sirvan de recomendación.
Aquí tenéis la presentación del proyecto, elaborada por Doña Lenka, con la colaboración de alguno de nuestro alumnado y profesorado.
Por último, os dejamos tres de los Bibliotráileres, además del enlace a nuestro canal de YouTube:
Parte de nuestro alumnado de tercero ha participado en la XXV Feria de las Ciencias del Parque de las Ciencias de Granada, el sábado 13 de mayo (ver reseña de los medios). Este parque, tan especial, ha aprovechado su 28 aniversario para desarrollar este evento, en el que han participado unos 60 entidades, entre centros educativos y entidades dedicadas a la investigación.
Don Miguel Ángel Morales, profesor de nuestro Dpto. de Ciencias de la Naturaleza, ha sido quien ha organizado el proyecto que ha presentado nuestro centro, con la participación del alumnado de tercero y cuarto, que han preparado durante casi un trimestre, dedicándole varias tardes y que, a pesar de la coincidencia de fechas con las fiestas de La Malahá, han querido desarrollar esta bonita experiencia (Omayma, Gabriel, Rafael, Juanjo, Nasira, Isaac, María L. y María P.). También aprovechamos para agradecer la colaboración de todos los que han hecho posible este proyecto, en especial a Don Enrique Martínez, y a Doña María Reca.
El proyecto que ha realizado nuestro centro se llama «Cambio Climático: simuladores«. En él, nuestro alumnado demostraba de forma científica la relación entre CO2 y calentamiento global, y algunas de sus consecuencias. Con este fin se realizaban cuatro experiencias:
Aquí tenéis un pequeño resumen en imagen (las imágenes van pasando):
Este es el vídeo que ha elaborado el Parque de las Ciencias sobre su Feria:
Llegan las fiestas de La Malahá. Recordamos que los días no lectivos son el viernes 12, y el lunes 15 de mayo (ver calendario escolar).
Felices fiestas a todos los malaheños.
