Ganadores de microrrelatos y marcapáginas 2024

El Departamento de Lengua organizó este año concursos de microrrelatos y de marcapáginas para conmemorar el #DíaDelLibro.

Aquí podéis ver los participantes del concurso de marcapáginas, entre ellos están los ganadores, que han sido: Nazareth (3ºB) y Olga (2ºA) (el de la luna y la rosa, y el de la niña y la mariposa).

También os dejamos aquí los microrrelatos ganadores, que han sido de Míriam (1ºA) y Nacho (3ºB).

En este día del libro, también hemos acompañado al alumnado de 1º de ESO a conocer la biblioteca de La Malahá, de la mano de su bibliotecaria: Doña Antonia Moreno.

Enhorabuena a los ganadores, y felicidades a todos los participantes, y leed, leed mucho, leed de lo que más os llame la atención, que la lectura es una forma muy divertida de aprender.

Día del libro

El día 23 de Abril se celebra El día internacional del libro y en la Templeteka pensamos que no hay mejor manera para celebrarlo que leyendo.
Este mes la lista de libros recomendados es más larga y también más variada pues nos remontamos a la antigua Grecia con Las metamorfosis de Ovidio y hemos incluido Poesía y Teatro de distintas épocas y autores, dos géneros que hasta ahora no habíamos recomendado.


Los títulos son los siguientes:

  • Metamorfosis, Ovidio.
  • Cuentos de la Alhambra, Washington Irving.
  • Adaptación de Don quijote, Miguel de Cervantes.
  • Marianela, Pérez Galdós.
  • Romancero Gitano, Federico García Lorca.
  • La casa de Bernarda Alba, Federico García Lorca.
  • El iris Mágico, antología poética, Juan Ramón Jiménez.
  • Doce cuentos peregrinos, Gabriel García Márquez.

Este mes, además de los libros recomendados para celebrar el día del libro, la Templeteka os quiere invitar a participar en las siguientes actividades:

  1. Concurso Literario de microrrelatos y poesía (ver bases).
  2. Concurso de Marcapáginas (ver bases).
  3. Exposición de Diarios y trabajos de lectura de nuestro alumnado.
  4. Visita a la Biblioteca municipal de la localidad para realizar una animación a la lectura.

MatEduca 2024

El pasado 15 de marzo, nuestro centro participó en el Programa MatEduca de la Universidad de Granada con una visita al Instituto de Matemáticas de la UGR. Allí, nuestros alumnos recibieron varias charlas divulgativas sobre las diversas aplicaciones de las matemáticas. Además participaron en una divertida yincana en la que pusieron a prueba sus conocimientos matemáticos.

Os dejamos aquí algunas imágenes de la actividad.

Visita al IES Montevives

Nuestro alumnado de 4º de ESO ha hecho una visita al IES Montevives, ya que somos centro adscrito de este instituto, es decir, que ese centro es el que le corresponde a nuestro alumnado que quiera cursar bachillerato.

Les recordamos que no es necesario hacer preinscripción alguna si su hijo/a está haciendo la ESO en nuestro centro, y quiere proseguir sus estudios de bachillerato en el Montevives.

En el caso de que no quiera proseguir sus estudios en el instituto de Las Gabias, sí que sería necesario hacer la preinscripción en el centro elegido, mediante la Secretaría Virtual de los centros educativos de la Junta de Andalucía, terminando el plazo para este trámite el uno de abril.

De todas formas, todo el alumnado deberá realizar su matriculación, en el periodo correspondiente que será en julio, para lo que daremos más información en el momento oportuno.

Día internacional de la mujer 2024

El 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer en todo el mundo. Es una fecha dedicada a celebrar los logros sociales, políticos y culturales de las mujeres, con el objetivo de seguir luchando por la igualdad de género. En esta ocasión, la comunidad educativa del IES El Temple ha elaborado un mural conmemorativo en la escalera principal del instituto. Está compuesto por más de 10.000 fotografías de los últimos eventos del centro: graduaciones, talleres, visitas y celebración de efemérides.

Imagen creada por D. Antonio Riera con la herramienta AndreaMosaic

San Valentín 2024

Este año hemos celebrado el día de San Valentín intentando ser amables con nuestros compañeros. Nuestro alumnado ha hecho estos corazones que tenían dentro una nota de amistad, cariño, … (solo cosas positivas) para un compañero (también ha habido algún profesor sorprendido). Los mensajes han sido repartidos después de recopilarlos todos en esta urna, junto a la puerta principal del centro.

Os dejamos aquí cómo se hacen los corazones …

Encuentro hispano-francés

El martes 20 de febrero, un centro francés Edgar Quinet de Marsella nos visitó dentro del marco de los programas europeos Erasmus plus. Unos 40 alumnos de distintos niveles y sus profesores visitaron el centro, posteriormente pasaron a realizar actividades con el alumnado español.
La visita se enmarca dentro de un proyecto para alumnos-as con desfase curricular o situación familiar compleja. Con este proyecto se pretende que se sientan parte de un proyecto que va más allá de la barriada ya que se centra en el acercamiento de las culturas a través de su historia y en especial en la cuenca mediterránea.
Los alumnos en esas pocas horas han demostrado interés por conocerse y han entablado conversaciones en inglés, francés o español. De esta forma se demuestra que no hay barreras si el deseo de conocer es grande.
Nuestro alumnado ha demostrado durante esta visita su gran deseo de abrirse a nuevas experiencias con un comportamiento excelente.
Gracias a todo el profesorado por su enorme colaboración.

(Texto: Don Nicolás Moreno – profesor de francés de nuestro centro)

11 de febrero 2024

Imagen de la iniciativa ciudadana del 11defebrero.org

El 11 de febrero es el día internacional de la mujer y la niña en la ciencia, un día creado por la ONU para dar visibilidad al rol científico de la mujer.

Aprovechando esta efemérides nos visitaron dos profesores del Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada, D. José Luis Lupiáñez Gómez y D. Juan Francisco Ruiz Hidalgo, que impartieron al grupo de 2º de ESO un Taller de Juegos de mesa en los que el alumnado practicó, mientras jugaban y se divertían, procesos que se emplean en la resolución de tareas de la asignatura.

Además de este taller, y de otras actividades que realiza cada materia dentro del ámbito de su programación, la coordinación de nuestro plan de igualdad ha propuesto una serie de actividades para las tutorías. Nosotros os dejamos aquí a cinco mujeres destacadas en el ámbito STEM.