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16 palabras

g. 1. f. Octava letra del abecedario español, y séptima del orden latino internacional, que representa, ante las vocales e, i, un fonema consonántico fricativo velar y sordo, y en los demás casos un fonema consonántico velar y sonoro. ORTOGR. Para representar el fonema velar y sonoro ante e, i,...
psicolí³gico, ca. 1. adj. Perteneciente o relativo a la psique. 2. adj. Perteneciente o relativo a la psicologí­a.□ V. guerra psicolí³gica...
maduro, ra. (Del lat. matÅ«rus). 1. adj. Que está en sazí³n. 2. adj. Prudente, juicioso, sesudo. 3. adj. Dicho de una persona: Entrada en años. 4. adj. Nic. Dicho de una herida o de un grano: Que está infectado. 5. m. Bol., Col. y Ec. plátano guineo.□ V. edad maduratabaco ...
bosnio, nia. 1. adj. Natural de Bosnia-Herzegovina. U. t. c. s. 2. adj. Perteneciente o relativo a este paí­s de Europa....
kurdo, da. 1. adj. curdo. Apl. a pers., u. t. c. s....
inmigracií³n. 1. f. Accií³n y efecto de inmigrar....
extranjero, ra. (Del fr. ant. estrangier). 1. adj. Que es o viene de paí­s de otra soberaní­a. 2. adj. Natural de una nacií³n con respecto a los naturales de cualquier otra. U. m. c. s. 3. m. Toda nacií³n que no es la propia. EL extranjero....
cuento1. (Del lat. compÅ­tus, cuenta). 1. m. Relato, generalmente indiscreto, de un suceso. 2. m. Relacií³n, de palabra o por escrito, de un suceso falso o de pura invencií³n. 3. m. Narracií³n breve de ficcií³n. 4. m. cí³mputo. El cuento de los años. 5. m. Embuste, engaño. T...
universitario, ria. 1. adj. Perteneciente o relativo a la universidad (‖ institucií³n de enseñanza superior). 2. adj. Perteneciente o relativo a la universidad (‖ instituto público de enseñanza). 3. adj. Perteneciente o relativo a la universidad (‖ edificio o conj...
preescolar. 1. adj. Perteneciente o relativo al perí­odo educacional anterior al de la enseñanza primaria. 2. m. Etapa educativa que precede a la enseñanza primaria....
factura. (Del lat. factÅ«ra). 1. f. Accií³n y efecto de hacer. 2. f. Relacií³n de los objetos o artí­culos comprendidos en una venta, remesa u otra operacií³n de comercio. 3. f. Cuenta detallada de cada una de estas operaciones, con expresií³n de número, peso o medida, calidad y valor...
psí­quico, ca. (Del lat. psychÄ­cus, y este del gr. ψυχικός). 1. adj. Perteneciente o relativo a las funciones y contenidos psicolí³gicos....
molestar. (Del lat. molestāre). 1. tr. Causar molestia. U. t. c. prnl....
turno. 1. m. Orden según el cual se suceden varias personas en el desempeño de cualquier actividad o funcií³n. 2. m. vez (‖ tiempo u ocasií³n de hacer una cosa por orden). 3. m. Conjunto de trabajadores que desempeñan su actividad al mismo tiempo, según un orden establecido pre...

La enseñanza en el sistema filandés

2008-03-03 16:40:12

Enviado por: Gabriel

Departamento de Ciencias Naturales

El sistema finlandés escolariza a los niños a diferentes edades según sus capacidades y madurez
Los pequeños finlandeses están en las guarderías hasta los 6 años y comienzan el colegio a los 7, pero algunos inician antes o después su vida académica


HORA DEL RECREO. En Finlandia se da mucha importancia a que los más pequeños tengan tiempo para jugar y divertirse. / I. G.'Aula O', se lee en la puerta de una de las clases del colegio Kerttula Koulu, en el pueblo de Raisio. La enseñanza obligatoria en Finlandia son nueve cursos, empieza a los 7 y acaba a los 16, pero muchos colegios tienen esa clase especial. Escolarizan en ella a los pequeños que, tras realizar una prueba psicológica, los expertos consideran que no disponen de la madurez suficiente para iniciar su vida académica. En lugar de nueve cursos deberán completar diez. El sistema educativo consigue de esa manera que los alumnos no vayan renqueando a lo largo de toda su trayectoria escolar.

También hay cerca de un 1% de los pequeños que comienza un año antes las clases, con seis. Para ello, deben pasar una prueba psicológica en la que demuestren que están preparados. «No sólo que tienen capacidad intelectual, sino que están maduros para convivir con compañeros más mayores que ellos, sin sufrir», dice el director de Kerttula, Olli Ranta.

De esa manera, un niño puede empezar el primer curso de la enseñanza obligatoria a los 6, 7 e, incluso, 8 años. En Finlandia no se plantea el proceso educativo como una carrera para ver quién termina antes. No le conceden la menor importancia.

Los especialistas de los preescolares detectan ya a los pequeños que pueden ir al colegio con 6 años y a los que necesitan algún tipo de apoyo. Varppeen Lastentarha es una de las once guarderías municipales del pueblo de Raisio, a 200 kilómetros de Helsinki. A ella acuden 120 niños -de varias nacionalidades, entre ellos bosnios y kurdos, en Finlandia comienza a notarse la inmigración en las aulas-.



A jugar

Los profesores no tienen preocupación alguna por que los niños aprendan a leer pronto. «La edad óptima es entre los 4 y los 8 años. Nuestro sistema educativo establece que la técnica de la lectura y escritura se enseñe en primer curso en los colegios, a los 7 años. Nunca se fuerza a un niño, pero si él aprende de forma natural antes de esa edad, perfecto», detalla el director, Juha-Matti Sihanpää.

No se les inicia en ninguna lengua extranjera. Ni siquiera en el otro idioma oficial. Todo en finés. O todo en sueco. «Los niños pequeños tienen que jugar. Hacemos puzzles y construcciones. Les leemos cuentos, escuchamos música, tenemos clase de Educación Física. Aprenden jugando. Fomentamos su creatividad», detalla Sirpa Hämaläinen, otra de las especialistas de la guardería.

El ratio es de cuatro a siete niños por maestro, según la edad de los pequeños y sus necesidades. Los trabajadores de estos preescolares son profesores de guardería, de educación especial, ambas carreras universitarias; y cuidadores, una especialidad de Formación Profesional de dos años de duración.

El Gobierno sólo paga el curso de preescolar a los 6 años, y únicamente cuatro horas al día. Si los padres quieren llevar a sus hijos a la guardería antes de esa edad deben hacerse cargo de la factura. «La Administración educativa considera que los niños, de pequeños, con quien mejor están es con sus padres, si es posible», comenta Juha. Cada familia paga según sus ingresos y, en todo caso, la factura nunca es más alta de los 200 euros.

Los niños están agrupados por edades, pero hay una clase dedicada a pequeños con discapacidades psíquicas. Tienen un programa especial. «Deberán ir a aulas de integración en las escuelas o a centros especiales», explica Pia Lindroos, docente en la guardería. Los alumnos se mueven por las aulas con una gran libertad. «Aquí hay tres normas que se deben respetar», concreta la profesora: «no molestar al compañero, escuchar a los demás cuando hablan y dejar cada cosa en su sitio».

El principal objetivo de estas escuelas infantiles es que los niños «aprendan a comportarse en grupo». «Les permitirá después que su paso por el colegio no suponga un problema», añade Pia Lindroos. Entrenan mucho la convivencia. «Lo primero que hacemos por la mañana en la guardería es una reunión de profesores y alumnos -niños de entre 2 y 6 años-. Ellos exponen lo que les gustaría hacer, lo que les preocupa...Trabajamos mucho que respeten el turno de palabra», subraya.



Fuente de significado de palabras Real Academia Española de la Lengua
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